【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中的生產(chǎn)者是____________。

（2）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈，請(qǐng)寫出最短的一條：________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是_______。

（4）此圖如果要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除上述各種成分外，還需增加的是____和非生物成分。

【答案】植物 五 植物→鼠→鷹 植物 分解者

【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（1）植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為其它生物提供有機(jī)物和能量，因此圖中的生產(chǎn)者是植物。

（2）圖中食物鏈有：植物→鼠→鷹、植物→鼠→蛇→鷹、植物→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹、植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→鷹、植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹。因此該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越少食物鏈越短，最短的一條：植物→鼠→鷹。

（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少。圖中植物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是植物。

（4）圖中植物屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物屬于消費(fèi)者。此圖如果要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的是分解者和非生物成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是多莉羊克隆過(guò)程示意圖，分析圉示回答下列問(wèn)題：

（1）多莉羊是通過(guò)A、B、C三只母羊培育出來(lái)的，說(shuō)明多莉羊的培育過(guò)程是一個(gè)___過(guò)程．

（2）多莉羊的模樣與_____羊一致，說(shuō)明遺傳物質(zhì)在_______中．

（3）與多莉身世有關(guān)的母羊有__只，其中B提供了___，C提供了多莉羊發(fā)育的場(chǎng)所是__．

（4）目前克隆動(dòng)物用的細(xì)胞質(zhì)供體還只能用卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)．原因是只有卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)才能提供早期胚發(fā)育的___．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瓣膜的作用是保證血液按一定方向流動(dòng)，下列血流方向正確的是（ ）

A.心房→心室→靜脈B.心房→心室→動(dòng)脈

C.心室→心房→動(dòng)脈D.靜脈→心室→心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無(wú)性生殖的有________（填字母）。

A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培養(yǎng) D.桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果

（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有________特性。

（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為________。青蛙的成體用________進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。

（4）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程________（用字母和箭頭表示）。

（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是________。

（6）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[ ]________，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是________。

（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是________，丁圖中胎兒通過(guò)________（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將標(biāo)本放于清水中，目的是（　　）

A.防止標(biāo)本干燥B.增加標(biāo)本透明度

C.染色D.保持細(xì)胞原有形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年是世界第六個(gè)“國(guó)際生物多樣性年”，主題是“生物多樣性促發(fā)展”。保護(hù)生物的多樣性，就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施（ ）

A. 基因、染色體、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、物種、生物圈

C. 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D. 物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟲(chóng)害是人類從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大敵．下列防治害蟲(chóng)的方法中，不屬于生物防治的是（　　）
A.噴灑化學(xué)殺蟲(chóng)劑
B.利用赤眼蜂殺滅玉米螟
C.利用人工合成的“性引誘劑”減少昆蟲(chóng)
D.利用白僵菌殺滅害蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運(yùn)動(dòng)的功能相適應(yīng)的，下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液在_____所分泌，做運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦，起潤(rùn)滑作用。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的_____，可以減輕摩擦和震動(dòng)。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（3）圖中_____內(nèi)有一些堅(jiān)韌的韌帶，對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（4）人們所說(shuō)的脫臼是指_____從_____中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（5）關(guān)節(jié)炎病的發(fā)生率隨年齡的增高而增多，是一個(gè)常見(jiàn)的老年人更容易發(fā)生的關(guān)節(jié)病。則發(fā)生病變的場(chǎng)所是_____。

（6）如果沒(méi)有關(guān)節(jié)，人體會(huì)像木板一樣僵硬。關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)的原因是什么？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組用二氧化碳測(cè)量?jī)x記錄某大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化情況生成的曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲乙段濃度增加是由于光合作用逐漸加強(qiáng)持續(xù)釋放二氧化碳所致

B. 乙點(diǎn)濃度最高說(shuō)明此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用

C. 在乙丙段濃度降低是因?yàn)楣夂献饔弥饾u增強(qiáng)而呼吸作用卻逐漸減弱

D. 在丙丁段濃度回升是因?yàn)楣夂献饔弥饾u減弱或停止呼吸作用依然進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案