【題目】被稱為“微生物學之父”是( )

A. 列文·虎克 B. 巴斯德 C. 弗菜明 D. 科赫

【答案】B

【解析】巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”。還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒完整、飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽情況是（ ）

A. 乙先發(fā)芽 B. 甲先發(fā)芽 C. 同時發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國的洛杉磯雖然是建在沙漠上的城市，但現(xiàn)在除了建筑以外到處草地成片，鳥語花香，這直接說明了（ ）

A. 植物的蒸騰作用增加空氣的濕度 B. 植物光合作用為其他生物提供有機物

C. 植物根系能固沙，保持水土 D. 樹總能遮蔭，降低氣溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子沒有，只有玉米種子才有的結構是（　�。�

A. 子葉 B. 胚乳 C. 種皮 D. 胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用肉眼直接觀察培養(yǎng)基上所形成的菌落，下列說法不正確的是( )

A. 細菌和真菌菌落的形態(tài)不同 B. 真菌菌落一般比細菌苗落大

C. 不同的霉菌菌落有不同的顏色 D. 一個菌落就是一個細菌或真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥語花香的自然界常會給我們帶來無窮的樂趣和遐想，要想探究自然界的奧秘，需要從了解細胞開始，請結合下圖回答下列問題。

（1）該圖是_____(填“動物”或“植物”）細胞模式圖，判斷依據(jù)是該細胞有[__]_____。

（2）菠菜用冷水浸泡，水不變色，用沸水浸泡后，水卻變成綠色，這是因為沸水破壞了細胞的[__]_____;秋天的大棗甘甜可口，主要是因為（⑤）內的_____里含有大量的糖分。

（3）自然界中有著各種各樣的生物，原因是[__]_____含有遺傳物質，控制生物的遺傳和變異。

（4）杜鵑（一種綠色植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者特有的結構是（①）_____、（⑤）_____、（⑥）_____，（⑥）是_____場所，呼吸作用的場所是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米酒是以糯米為原料的家釀土酒。請回答：

（1）下面是米酒制作過程，正確順序是_____，其中步驟[_____]相當于接種。

①將糯米蒸熟后用涼開水沖淋，再放入清潔的容器中。

②密封容器并采取一定的保溫措施。

③將糯米浸泡洗凈。

④把碾碎的酒曲與糯米混合均勻。

（2）釀酒成功是因為酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生_____。此外，容器內還會出現(xiàn)許多氣泡，氣泡中的氣體主要是_____。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母菌在不同溫度條件下產(chǎn)生氣體的量如圖。15℃以下和60℃以上產(chǎn)生氣體的量減少的原因是否相同？_____，理由是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鳩占鵲巢”說明“鳩”的生殖和發(fā)育過程沒有經(jīng)歷（ ）

A. 筑巢 B. 交配 C. 產(chǎn)卵 D. 求偶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同環(huán)境中的蝗蟲體色不同，下列分析錯誤的是（　�。�

A. 有利于逃避敵害 B. 這是一種保護色

C. 是長期人工選擇的結果 D. 是長期自然選擇的結果

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