我們�？吹皆S多農(nóng)民種植油菜等農(nóng)作物時，同時放養(yǎng)蜜蜂．其目的是（　�。�
A．蜜蜂能殺害蟲
B．對寵蟲的放養(yǎng)
C．幫助植物傳粉，同時獲得蜂蜜
D．蜜蜂可以提供植物肥料
自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．油菜田里放養(yǎng)蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關鍵作用．通過蜜蜂的傳粉，油菜籽的產(chǎn)量能得到大幅度的增加．因此選項A、B、D都不符合題意．
故選：C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

我們�？吹皆S多農(nóng)民種植油菜等農(nóng)作物時，同時放養(yǎng)蜜蜂．其目的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在春天，我們可以看到許多蜜蜂在花叢中飛舞采蜜，因此，我們可以提出“可能是花的顏色吸引了蜜蜂”這一假設．實驗用具：紅紙（或其他近似花色的彩紙）、剪刀、計時器．據(jù)此完成下列工作．
（1）根據(jù)“可能是花的顏色吸引了蜜蜂”的假設，推導出能夠用于實驗的假設是
用紅紙剪成的花也能吸引蜜蜂
用紅紙剪成的花也能吸引蜜蜂
．
（2）請根據(jù)提出的實驗假設和材料用具，寫出實驗步驟：
①
剪幾個同紅色鮮花相同的紅色紙花
剪幾個同紅色鮮花相同的紅色紙花

②
將紅色紙花和紅色鮮花放在同一塊地上
將紅色紙花和紅色鮮花放在同一塊地上

③
記錄在30秒內(nèi)蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數(shù)和停留時間
記錄在30秒內(nèi)蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數(shù)和停留時間
．

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科目：初中生物 來源：2015屆四川三臺縣初二上期期中學情調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們經(jīng)常看到許多農(nóng)民種植油菜等作物時，同時放養(yǎng)蜜蜂，這樣做的目的是

A.蜜蜂能殺害蟲　　　           　           B.對寵蟲的放養(yǎng)

C.幫助植物傳粉，同時可以獲得蜂蜜　    D.蜜蜂可以提供植物肥料

 

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科目：初中生物 來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學）（解析版） 題型：選擇題

我們�？吹皆S多農(nóng)民種植油菜等農(nóng)作物時，同時放養(yǎng)蜜蜂．其目的是（ ）
A．蜜蜂能殺害蟲
B．對寵蟲的放養(yǎng)
C．幫助植物傳粉，同時獲得蜂蜜
D．蜜蜂可以提供植物肥料

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