研究動物行為的方法只有觀察法。                                     （    ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

凡是在爭斗中經(jīng)常獲勝的雄獅，其頸部鬃毛呈現(xiàn)棕黑色，而一般的雄獅鬃毛為黃褐色．科學(xué)家為了了解鬃毛顏色對獅群的意義，制作了二只仿真的棕黑色鬃毛雄獅立于獅群出沒處．通過望遠(yuǎn)鏡觀察到，它很快就吸引了幾只雌獅到身邊來．這種研究動物行為的方法屬于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究者將一只母雞關(guān)在籠內(nèi)（如圖），只許它伸出頭來啄食．再用觀察雞的學(xué)習(xí)行為木板、鐵絲等做一個(gè)食物槽，準(zhǔn)備觀察和研究雞的學(xué)習(xí)行為．
食物槽上的有色塑料插片（一個(gè)為紅色，一個(gè)為黑色）可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋�。澄锉瓰橐话几C，可放母雞吃的谷粒．在實(shí)驗(yàn)前，讓母雞餓36小時(shí)，然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子，再把杯子靠近母雞，母雞欲啄食時(shí)，迅速將紅色插片蓋上．當(dāng)母雞啄黑色插片時(shí)，拉開插片，杯里無谷粒．當(dāng)母雞再啄紅色插片時(shí)，拉開插片，便可吃到谷子．通過多次訓(xùn)練后，母雞就會只啄紅色插片，而再也不去啄黑色插片了．
（1）請你想一想這是為什么？
母雞形成了新的學(xué)習(xí)行為
母雞形成了新的學(xué)習(xí)行為
．
（2）在做上述實(shí)驗(yàn)前，為什么要使母雞挨餓？
使實(shí)驗(yàn)效果明顯
使實(shí)驗(yàn)效果明顯
．
（3）研究人員用了哪些研究動物行為的方法？
實(shí)驗(yàn)法、觀察法
實(shí)驗(yàn)法、觀察法
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明觀察了黃蜂的生殖：雌黃蜂在交尾后便在沙土中挖一個(gè)穴道，然后把捕捉的獵物麻醉置于穴道內(nèi)，接著在穴道中產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走．由卵孵化成的幼蟲以親代貯存的獵物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才挖掘出一個(gè)洞口，從穴道爬出．子代雖然沒有見過親代，如何完成這些程序，但當(dāng)它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代的同樣程序．
（1）黃蜂的生殖行為是
先天性行為
先天性行為
．（先天性行為或后天學(xué)習(xí)行為）
（2）黃蜂的生殖行為是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的．
（3）小明觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量工蜂，這說明蜜蜂是具有
社會
社會
行為的昆蟲．小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著
信息交流
信息交流
．
（4）研究動物行為的方法主要有
觀察
觀察
法和
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法，探究光照對鼠婦生活的影響的方法屬于
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究動物行為的方法主要有
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
和
觀察法
觀察法
．動物學(xué)家在森林中用攝象機(jī)偷拍下鹿群的生活狀況，這種研究方法屬于
觀察法
觀察法
；將兩只幼兔同另外一窩幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上預(yù)先涂上“新媽媽”的尿，看這只母兔如何識別自己的孩子，這種研究方法屬于
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省臨清市八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題

研究者將一只母雞關(guān)在籠內(nèi)（見下圖），只許它伸出頭來啄食。再用觀察雞的學(xué)習(xí)行為木板、鐵絲等做一個(gè)食物槽，準(zhǔn)備觀察和研究雞的學(xué)習(xí)行為。

食物槽上的有色塑料插片（一個(gè)為紅色，一個(gè)為黑色）可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩，可放母雞吃的谷粒。在實(shí)驗(yàn)前，讓母雞餓36小時(shí)，然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子，再把杯子靠近母雞，母雞欲啄食時(shí)，迅速將紅色插片蓋上。當(dāng)母雞啄黑色插片時(shí)，拉開插片，杯里無谷粒。當(dāng)母雞再啄紅色插片時(shí),拉開插片,便可吃到谷子。通過多次訓(xùn)練后，母雞就會只啄紅色插片，而再也不去啄黑色插片了。
（1）請你想一想這是為什么？             。
（2）在做上述實(shí)驗(yàn)前，為什么要使母雞挨餓？                             。
（3）研究人員用了哪些研究動物行為的方法？                                 。

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