指出植物的下列部分是它的哪種器官。①藕是_____；②白薯是_____；③馬鈴薯是_____；④仙人掌的刺是_____。
莖；根；莖；葉
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

有一片馬尾松樹林，樹上有松鼠、松毛蟲和捕蟲的山雀，還有螞蟻和捕食螞蟻的甲蟲．樹下有蘑菇長出，有老鼠活動．
（1）上述生物中屬脊椎動物的有
松鼠、山雀、老鼠
松鼠、山雀、老鼠
．螞蟻屬于
昆蟲
昆蟲
綱的動物．因?yàn)樗哂?!--BA-->
身體分頭、胸、腹三部分，三對足，兩對翅，體表有外骨骼
身體分頭、胸、腹三部分，三對足，兩對翅，體表有外骨骼
 等特點(diǎn)．
（2）指出松樹和蘑菇在進(jìn)行下列生命活動的方式有何不同？繁殖
松樹以種子繁殖后代，蘑菇以孢子繁殖后代．
松樹以種子繁殖后代，蘑菇以孢子繁殖后代．
．?dāng)z取營養(yǎng)
松樹通過光合作用獲得有機(jī)物，是自養(yǎng)，蘑菇只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物為營養(yǎng)，是異養(yǎng)
松樹通過光合作用獲得有機(jī)物，是自養(yǎng)，蘑菇只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物為營養(yǎng)，是異養(yǎng)
．
（3）寫出環(huán)節(jié)最長的一條食物鏈：
馬尾松→螞蟻→甲蟲→山雀
馬尾松→螞蟻→甲蟲→山雀
．
（4）說明維持該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源：
通過植物的光合作用固定的太陽能
通過植物的光合作用固定的太陽能
．
（5）說明松樹為其他動物提供了哪些生存條件，至少列舉兩個不同的方面
一是為其他生物提供了生存空間；二是為其他生物提供了有機(jī)物和能量
一是為其他生物提供了生存空間；二是為其他生物提供了有機(jī)物和能量
．
（6）人工造林的實(shí)踐證明，若一片林地上只種植馬尾松，那么馬尾松純林中易暴發(fā)松毛蟲災(zāi)害，你認(rèn)為可以采取什么措施避免這種情況？

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北孝感市初三上期生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是果實(shí)的結(jié)構(gòu)及其來源示意圖，椐圖回答下列問題：

（1）請指出下列字母所示結(jié)構(gòu)的名稱：

E______________ F______________

G______________ H______________

（2）受精作用完成后：花中的部分結(jié)構(gòu)完成了“歷史使命”，相繼萎縮凋落，其中的___________繼續(xù)發(fā)育，最終成為___________。

（3）已知I中沒有胚乳，且有兩片子葉，則它是___________植物的種子，這種植物的根系一般都是__________。

（4）從A到B的過程中，完成了的與果實(shí)和種子形成有關(guān)的過程是________和________。

 

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科目：初中生物 來源：河北省期中題 題型：探究題

把下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下，以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料。請分析回答下列問題。
（1）在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是___________________________________________。
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是                                                   。裝置A是__________。（填“透光的”或“不透光的”）為什么? ______________________________________。
（3）本實(shí)驗(yàn)的對照是____________________。
（4）該裝置有一處錯誤，請你指出并糾正。________________________________________________。 
（5）如果利用本植株來驗(yàn)證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部分，請寫出你的設(shè)計(jì)方案。 ___________________________________________。

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