【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[]。
(2)痰是由[]和[]內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成。
(3)體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是[] , 它的壁由上皮細胞構(gòu)成,外面有圍繞著 ,適于與血液之間進行氣體交換。
(4)肺泡內(nèi)的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過 層細胞膜。

【答案】
(1)1,鼻腔
(2)6,氣管,3,支氣管
(3)4,肺泡,一層,毛細血管,肺泡
(4)5
【解析】(1)[6]氣管和[3]支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛,腺細胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰。因此不要隨地吐痰,以免傳播病菌。

(2)肺是氣體交換的主要器官,[4]肺泡是進行氣體交換的功能單位;肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于肺泡氣與血液之間進行氣體交換。

(3)肺泡內(nèi)的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過肺泡壁的細胞膜2層、毛細血管壁的細胞膜2層、進入紅細胞的細胞膜1層,因此共需穿過5層細胞膜。

所以答案是:(1)1;鼻腔;(2)6;氣管;3;支氣管;(3)4;肺泡;一層;毛細血管;肺泡;(4)5

【考點精析】關(guān)于本題考查的呼吸系統(tǒng)的組成和肺泡與外界氣體的交換,需要了解呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成;由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當吸入的空氣到達肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗中,首先要(  )
A.作出假設(shè)
B.制定計劃
C.提出問題
D.實施計劃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】舉例:草場上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞________,造成土地______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,不屬于甲狀腺激素的作用的是(  )
A.促進動物的生長發(fā)育
B.促進新陳代謝
C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D.降低血糖的濃度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①、③是動脈血管,②是毛細血管,①、②、③內(nèi)流動的均為動脈血。則②的主要功能是(  )

A.濾過作用
B.氣體交換
C.吸收養(yǎng)料
D.分泌物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于________的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是________。如草、兔、狐三種生物之間,用箭頭表示為:____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的5所指的是 , 內(nèi)流血。圖中7所指的是 , 內(nèi)流血。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】可遺傳的變異是由什么引起的

A個體生長過快 B個體發(fā)育遲緩

C遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 D生存環(huán)境發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科譜閱讀理解。
人的大腦概括來說有五方面的功能:感覺、控制運動、記憶、情感和情緒、認知(認知包括邏輯思維、判斷、計劃和決策等)。
靈長類進化到人,大腦容量增加了一倍,主要是大腦前額葉越來越大。那么這部分區(qū)域到底起什么作用呢?這里先講一個小故事。有一個人對神經(jīng)科學(xué)有巨大的貢獻,那就是蓋奇。在一次意外事故中,他的臉頰部分被一根鐵釬穿過,恰好損毀了他的大腦前額葉。但他卻奇跡般地活了下來,感覺功能和運動功能沒有問題,對發(fā)生事故以前經(jīng)歷過的事情也記憶猶新。然而,時間久了,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)完全變了一個人:他對事物的判斷和解能力已完全不能像正常人那樣。經(jīng)過長時間的研究,確認前額葉的基本功能是負責(zé)工作記憶。工作記憶是一種對信息進行短暫儲存和加工以指導(dǎo)下一步行動的記憶,這種記憶的信息就像存在電腦內(nèi)存里的信息數(shù)據(jù)。

如圖是說明工作記憶的簡單實驗:猴子關(guān)在籠子里,籠子外左右各有一個托盤,左邊托盤里放上一顆葡萄干,然后將葡萄干用布遮上,再把籠子外的簾子拉下。經(jīng)過幾秒到十幾秒,再把簾子拉開,這時猴子會毫不猶豫地選擇從左邊托盤中將葡萄干拿過來吃。這個實驗說明猴子有一種短暫的記憶功能,那就是工作記憶。之前看到“左邊托盤有葡萄干”的信息已經(jīng)在猴子前額葉中進行了儲存和處理,等簾子拉開,就會指導(dǎo)它去取葡萄干。

經(jīng)過一系列實驗可以總結(jié)出三點:首先,前額葉是一個非常重要的行使工作記憶的腦結(jié)構(gòu),如果損傷了,簡單的工作記憶的功能就不能完成。其次,信息在前額葉不但被儲存,還有加工過程,從而使得猴子可以做出后面的行為。第三,信息加工過程是通過前額葉里某些神經(jīng)元延遲性的持續(xù)放電完成的。
請回答問題:
(1)文章中所說大腦的五大功能,主要是由大腦的(結(jié)構(gòu))來控制并完成的。它是人體的神經(jīng)中樞,它主要由神經(jīng)元的構(gòu)成。
(2)猴子從看到葡萄干到取回葡萄干,形成了一個反射,它屬于反射,猴子取回動作的效應(yīng)器位于它身體的部位。本實驗(能/不能)證明前額葉具有工作記憶功能。
(3)根據(jù)文中的結(jié)論,前額葉在信息加工時,主要是通過神經(jīng)元延遲性持續(xù)放電完成,這實際就是神經(jīng)元不斷產(chǎn)生的過程。
(4)下列與前額葉功能有關(guān)的是______。
A.記憶
B.感覺
C.運動
D.理解
E.判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案