13．如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖①是肱二頭肌�。�
（2）當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時②處于舒張狀態(tài)．
（3）以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的協(xié)調(diào)完成．

分析 一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的，圖①是肱二頭�。谑请湃^肌．

解答 解：（1）圖①是肱二頭�。谑请湃^�。�
（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．圖中屈肘時，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張，伸肘時，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張．雙手自然下垂，①肱二頭肌和②肱三頭肌都舒張，因此感覺比較輕松．
（3）以上例子表明任何動作都需要各種肌群之間互相配合，互相協(xié)調(diào)共同來完成，如果沒有肌肉的收縮和舒張或只有一塊骨，運動是無法完成的．
故答案為：（1）肱二頭；（2）舒張；（3）協(xié)調(diào)完成

點評 關鍵知道在運動中骨起到杠桿的作用，骨骼肌起到動力的作用，而關節(jié)起到支點的作用，任何動作都需要各種肌群之間互相配合，互相協(xié)調(diào)共同來完成．

練習冊系列答案
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3．生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于一株葡萄和一頭牛的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位
B．葡萄果實的表皮和牛的心臟都屬于器官
C．它們都是由受精卵發(fā)育而來的
D．它們的各種組織的形成都是細胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[E]藻類植物
（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是[D]苔蘚植物
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（4）B類植物和C類植物的共同點是都能產(chǎn)生種子，但B類植物的種子沒有果皮包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．鳥的主要特征，體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，有氣囊輔助肺呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對生態(tài)平衡的概念的敘述中，錯誤的是（　　）
A．生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量一定相等
B．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
C．在一定時期內(nèi)，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定的
D．一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性有關

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．“驗證綠葉在光下合成淀粉”時用到的實驗對照法，具體地說是用黑紙片部分遮光形成對照，最后將脫色漂洗后的葉片滴加碘液，顯示藍色的是葉的見光部分．用暗處理的方法可以充分消耗葉片內(nèi)儲存的淀粉，這是因為植物細胞在進行呼吸作用時能分解有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如表是某同學在測量胸圍差的實驗中獲得的數(shù)據(jù)，該同學的胸圍差是（　�。�
第一次第二次第三次
深吸氣時的胸圍92.5厘米93.5厘米94.0厘米
深呼氣時的胸圍80.0厘米82.0厘米82.0厘米
A．12厘米B．11.5厘米C．12.5厘米D．14厘米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列植物屬于直根系的是（　　）
A．水稻B．小麥C．菠菜D．玉米

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