“一豬生九子，連母十個(gè)樣”說明生物具有遺傳的特性。（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆四川達(dá)州通州第七中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人將鯉魚細(xì)胞中的某種物質(zhì)注射到鯽魚的受精卵中，結(jié)果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚具有鯉魚的觸須。這種生物技術(shù)和注射的物質(zhì)分別是 （ ）

A．克隆技術(shù)、基因 B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因

C．克隆技術(shù)、蛋白質(zhì) D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建第一中學(xué)片聯(lián)盟七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建第一中學(xué)片聯(lián)盟七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈中正確的是（ ）

A．植物→真菌→田鼠→蛇

B．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

C．光→草→野兔→狐貍

D．植物→田鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福鼎龍安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

食物鏈?zhǔn)菑?u> 開始（生產(chǎn)者/消費(fèi)者），它不包括生態(tài)系統(tǒng)中的、 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福鼎龍安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈中，能夠成立的是（ ）

A．草→蚱蜢→食草蟲→蛇→鷹

B．蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C．草←蚱蜢←食草蟲←蛇←鷹

D．草→蚱蜢→食草蟲→鷹→蛇

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福鼎龍安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在設(shè)計(jì)“探究光對(duì)螳螂生活的影響”試驗(yàn)時(shí)，除了哪一條件外，其他條件都應(yīng)相同（ ）

A．溫度 B．濕度

C．光照 D．水分

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福建第一中學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建莆田仙游郊尾沙溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用開水燙過的番茄很容易撕下表皮，這層表皮屬于（ ）。

A．營(yíng)養(yǎng)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．保護(hù)組織 D．分生組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案