【題目】下列施肥做法正確的是（ ）

A.給白菜多施鉀肥，以促進其莖葉的生長

B.給土豆多施氮肥，以促進其根的生長

C.給花生多施磷肥，以促進其開花結(jié)果

D.給菠菜多施氮肥，以促進其開化結(jié)果

【答案】C

【解析】

植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。

氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；白菜多施氮肥，使枝繁葉茂，A錯誤。

磷肥作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；土豆多施磷肥，以促進促使作物根系發(fā)達，B錯誤。

磷肥能促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿；給花生多施磷肥，以促進其開花結(jié)果，C正確。

氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；菠菜多施氮肥，使枝繁葉茂，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸水的主要器官是根，植物體所有生活的細胞都進行著光合作用。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚能夠生活在水中，下列不屬于魚類在水中生活的特征是（ ）

A.身體呈流線型B.通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

C.體內(nèi)有脊柱D.用鰓呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（　�。�

A.人們常吃的西瓜，從結(jié)構(gòu)層次上看是個體

B.番茄的果皮是上皮組織，具有保護作用

C.多細胞生物具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次

D.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對綠色植物各種生理活動的敘述，正確的是（ ）

A.在光照下只進行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進行呼吸與運輸

B.根對無機鹽的吸收，不消耗能量

C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進了植物對水分和無機鹽的吸收與運輸

D.氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物能幫助植物傳粉、傳播種子。所以，沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)，堆積構(gòu)成了珊瑚礁。在我國近海諸島，有許多是珊瑚礁形成的，你知道珊瑚蟲屬于哪一類動物嗎？（　�。�

A.軟體動物B.環(huán)節(jié)動物C.腔腸動物D.線形動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)時，可以看到蚯蚓身體的前部有幾個體節(jié)界限不明顯，顏色也與其他體節(jié)不同，而且比其他體節(jié)厚，這個結(jié)構(gòu)叫做_____，它還與蚯蚓的_____功能有關(guān)。

（2）用手觸摸蚯蚓身體近腹面處，感覺有很多小突起， 這些小突起叫做_____，可以輔助運動。

（3）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

①提出的問題是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度快嗎？

②做出的假設(shè)是_____。

③制定計劃：取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在兩分鐘里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在兩分鐘里蠕動的距離。如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運動的平均距離。對比結(jié)果，得出結(jié)論。

④實施計劃（按實驗計劃進行）

⑤得出結(jié)論。

（4）在觀察的過程中，經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表的目的是為了保持蚯蚓的_____能正常呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中新網(wǎng)2008年3月11日電，著名呼吸疾病專家，中國工程院院士鐘南山稱SARS已經(jīng)過去五年，仍不清楚其最終源頭。SARS病毒與動物細胞相比最主要的不同是 （ ）

A.沒有生命特征B.沒有蛋白質(zhì)C.沒有遺傳物質(zhì)D.沒有細胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案