11．在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話中以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．只有螳螂是消費(fèi)者B．只有黃雀是消費(fèi)者
C．只有植物是消費(fèi)者D．螳螂和黃雀都是消費(fèi)者

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：螳螂、蟬、黃雀都是動(dòng)物，都必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此都屬于消費(fèi)者；大多數(shù)植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此大多數(shù)植物屬于生產(chǎn)者．所以，在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話中說(shuō)法正確的是“螳螂和黃雀都是消費(fèi)者”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．如果某人的基因型為BB，則他表現(xiàn)為顯性性狀，若是Bb，則表現(xiàn)為顯性性狀，若是bb，表現(xiàn)為隱性性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．達(dá)爾文提出的有關(guān)生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)是（　�。�
A．分子進(jìn)化中性論B．遺傳變異學(xué)說(shuō)C．自然選擇學(xué)說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．心臟的四個(gè)腔分別連接不同的血管，左心室連接主動(dòng)脈，左心房連接肺靜脈，右心室連接肺動(dòng)脈，右心房連接上下腔靜脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．前些年，我國(guó)西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過(guò)度開(kāi)采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化．現(xiàn)在，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題．如圖一是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）要用圖一所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng)缺少了分解者和非生物部分，在圖一中，鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）圖一所示的食物網(wǎng)有6條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵耗敛荨蟆棧?br />（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)生物種類較少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看屬于生物影響環(huán)境．
（5）圖二表示圖一中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí)，其他生物的變化是B．
A．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
B．丙、丁的數(shù)量下降，甲的數(shù)量增加
C．甲、丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加
D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖，請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知A點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多．
（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減慢作用，其中30mmol•L-1的KNO3溶液作用效果最好．
（3）（A層）淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能（填“能”或“不能”）改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)，請(qǐng)分析說(shuō)明因?yàn)闊o(wú)氧呼吸可能會(huì)產(chǎn)生CO2．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法 不正確的是（　�。�
A．它是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的
B．它是由生物成分和非生物成分組成的
C．生產(chǎn)者主要是綠色植物，綠色植物自己可以制造有機(jī)物
D．微生物屬于分解者，而動(dòng)物屬于消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．爬行動(dòng)物之所以比兩棲動(dòng)物高等主要是由于它（　�。�
A．體表有鱗片或甲，可減少水分散失B．四肢短小，適于在陸地上快速爬行
C．生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水的依賴D．恐龍個(gè)體較大，曾經(jīng)統(tǒng)治世界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)器官都分節(jié)B．都有觸角
C．都有外骨骼D．都有很多環(huán)節(jié)構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案