【題目】為改變動植物性狀，培育新品種，可利用的生物技術是（ ）

A.克隆技術B.發(fā)酵技術C.轉基因技術D.組織培養(yǎng)

【答案】C

【解析】

一個活的植物細胞，只要有完整的膜系統(tǒng)和細胞核，它就會有一整套發(fā)育成一個完整植株的遺傳基礎，在一個適當?shù)臈l件下可以通過分裂、分化再生成一個完整植株，這就是所謂的植物細胞全能性，這是植物組織培養(yǎng)的理論基礎。

A.克隆指的是先將含有遺傳物質的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細胞者基因相同的動物．它是一種無性繁殖技術，A不符合題意。

B.發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術，不能改變動植物性狀，不能培育新品種，B不符合題意。

C.轉基因技術即基因工程，又叫DNA重組技術或基因拼接技術，是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品，C符合題意。

D.植物的組織是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術。組織培養(yǎng)不能培育新品種，D不符合題意。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只白色的大狗一窩生下5只小狗。其中3只小白狗，2只小黑狗，請回答下列問題：

（1）狗的毛色在遺傳學上叫做_____。黑色和白色就是一對_______。

（2）狗的后代全部是狗，這是一種______現(xiàn)象。小狗的毛色不同，這是一種______現(xiàn)象。

（3）如果大狗的體細胞中染色體數(shù)是78條，那么該大狗為每只小狗提供了______條染色體。

（4）假如事先能確定這5只小狗的狗父也是一只白色的狗，那么_____色就是顯性性狀，____色就是隱性性狀。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的一組是（　�。�

①蚯蚓—體壁 ②蝗蟲—氣門 ③鯽魚—鰓 ④家鴿—肺和氣囊 ⑤鯨—肺

A.①②④B.①④⑤C.①②③D.①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)，截止2014年10月18日，全球因埃博拉病毒死亡人數(shù)已超過4500人，累計確診、疑似和可能感染病例可能超過9000例．更加令人不安的是，埃博拉病毒已經(jīng)越過大洋，從非洲擴散至歐洲和美國．下列敘述中不正確的是（ ）

A.引起傳染病的病原體只有細菌和病毒

B.病人在傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中屬于傳染源

C.健康人加強鍛煉，是預防傳染病的措施之一

D.病人痊愈后對該病毒有免疫力屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花峽蝶深深見”“青草池塘處處蛙”。對詩里描述的兩種生物的有關說法錯誤的是（ ）

A.都是有性生殖，變態(tài)發(fā)育B.與峽蝶相比，蝗蟲發(fā)育過程不經(jīng)歷“蛹”期

C.青蛙的生殖發(fā)育過程離不開水D.成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海棠花姿瀟灑，花開似錦，自古以來是雅俗共賞的名花。海棠在早春時節(jié)，當葉片還沒有長出時，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵�；ò曛杏袡C物的主要來源是（　　）

A.根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑?/span>B.花瓣在光照條件下自己合成的

C.樹皮將二氧化碳和水轉化而成的D.葉片在上一年制造并儲存于樹干的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屏南鴛鴦獼猴省級自然保護區(qū)屬于中亞熱帶常綠闊葉林森林生態(tài)系統(tǒng)。該保護區(qū)內有獼猴等哺乳類35種、鴛鴦等鳥類90種、虎紋蛙等兩棲類26種、蟒蛇等爬行類30種、植物745種等。請分析回答：

（1）鴛鴦有發(fā)達的_____輔助呼吸，適于飛行。

（2）蟒蛇比虎紋蛙高等的主要原因是生殖和發(fā)育擺脫了對_____的依賴。

（3）獼猴、鴛鴦、虎紋蛙和蟒蛇四種動物中，屬于恒溫動物的是_____。

（4）資料中劃線部分體現(xiàn)的生物多樣性，其實質是_____多樣性。

（5）獼猴、鴛鴦等野生動物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，在維持_____中起著重要的作用，為保護生物的多樣性，采取的根本措施是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某些媒體報道“轉基因植物油對人類的健康不利”，也有專家說“轉基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學生針對這一問題進行了如下探究實驗。

（一）實驗器材：普通植物油，轉基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。

（二）該同學提出的問題：轉基因植物油對人類的健康是否有影響。

（三）實驗過程：

（1）將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。

（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉基因植物油（B料）待用。

（3）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂____B料。

（4）飼喂一段時間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況。

（5）預測實驗結果和結論：

若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉基因植物油對人類健康______（填有或無）影響。

（四）請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題：

（1）請你為該同學做出假設，你的假設是：______________________________。

（2）該同學設置甲組的目的是對照，該實驗的實驗變量是_______________。

（3）該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少，會增大實驗的_____，導致實驗結論可信度不高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蚯蚓的說法中，錯誤的是（ ）

A.蚯蚓屬于節(jié)肢動物B.蚯蚓能分解土壤中的有機質

C.蚯蚓能通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動D.蚯蚓身體呈長圓筒形

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