下列幾種動物行為，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．失去雛雞的母雞撫愛小貓 B．蚯蚓走“T”形迷宮

C．小黑猩猩模仿取食白蟻 D．猴子表演騎車

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省海南國科園實驗學(xué)校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物全是軟體動物的一組是（ ）

A.河蚌 蚯蚓 蝸牛 B.田螺 河蚌 烏賊

C.烏賊 水螅 蛔蟲 D.河蚌 蚯蚓 田螺

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省九年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明常常牙齦出血甚至皮膚出現(xiàn)小面積淤血在醫(yī)生的建議下他多吃新鮮蔬菜和水果不久癥狀消失。請問小明患病的可能原因是（ ）

A．體內(nèi)缺鈣 B．體內(nèi)缺鐵

C．體內(nèi)缺維生素C D．體內(nèi)缺維生素D

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省利川市九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是（ ）

A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組的同學(xué)收集了幾種常見的動物，欲了解他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。

（A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚、E青蛙、F蝗蟲）請結(jié)合你學(xué)過的知識回答下列問題：

（1）某同學(xué)將C、F劃分一類，A、B、D、E劃分為一類，他劃分的依據(jù)是 。

后一類動物中還少的動物類群是 ，它的頭后有 ，皮膚干燥，覆蓋著 。

（2）A在生殖發(fā)育方面的主要特點是 ；E在個體發(fā)育方面的突出特點是進行 發(fā)育。

（3）B的身體里有發(fā)達的 與肺相通，在飛行時起到輔助呼吸的作用。

（4）將F胸部、腹部插入水中，過一段時間蝗蟲死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶 被淹沒所致；F生活在干旱的陸地上，它具有 ，可以防止水分散失。

（5）各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境 的關(guān)系。

（6）身體有許多相似體節(jié)的動物是 。（填字母）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們榮成市美麗的海濱城市，海洋為我們提供了豐富的鮮美食品，如：海蜇、扇貝、螃蟹、銀鯧等。它們分別屬于（ ）

A．軟體動物、節(jié)肢動物、腔腸動物、魚類 B．魚類、節(jié)肢動物、軟體動物、腔腸動物

C．腔腸動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類 D．節(jié)肢動物、軟體動物、腔腸動物、魚類

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組是鳥類所特有的特征？〔 〕

①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④體內(nèi)受精⑤有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)⑥前肢變成翼

A．②⑤⑥ B．①②⑥ C．①③⑥ D．①②③

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市開縣三校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟七年級上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：探究題

實驗探究

下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長約15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。

實驗步驟：在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間。如圖所示：

（1）本實驗做出的假設(shè)是： 。

（2）本實驗的變量是： 。

（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：

預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動或不定向爬動，則： 。

預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則： 。

（4）本實驗設(shè)計的不足之處是 。

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同步練習(xí)冊答案