【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:(10分)

1)圖中氣球代表的是 ,瓶底的橡皮膜代表的是 。

2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì) ,這表示 氣的過程。在人體內(nèi),此過程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì) (填收縮舒張),其頂部下降,胸廓的上下徑 ,使得胸腔容積 ,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ,于是氣體就被 。

3)人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與 的氣體交換。

【答案】肺 膈/膈肌 吸 收縮 增大 減小

【解析】

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程;呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換;參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌

(1)圖中A、B表示氣體進(jìn)出肺的通道,A是氣管,B是支氣管;C小氣球代表肺,D代表膈肌。
(2)如圖所示,箭頭表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓擴(kuò)張,裝置內(nèi)氣壓下降,小氣球隨之?dāng)U張,氣球內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入氣球,表示吸氣過程,人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中X、Y兩條曲線分別表示哪種營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程,其中X最終產(chǎn)物是(  。

A. 淀粉、無機(jī)鹽;多肽

B. 蛋白質(zhì)、氨基酸;多肽

C. 淀粉、脂肪;葡萄糖

D. 蛋白質(zhì)、水;甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是( )
A.恐龍骨骼
B.木馬
C.小草
D.鐘乳石

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)回答問題

(1)植物細(xì)胞特有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_____(填名稱)。

(2)圖中[]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

(3)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長得應(yīng)最像_____羊。這說明遺傳信息儲(chǔ)存在[]_____中,該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫染色體,它由__________組成。

(4)動(dòng)、植物體生長、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量最終來自_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】繪生物圖時(shí),對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是( )
A.用直線條涂黑它
B.隨意涂黑它
C.用橫線條涂黑它
D.點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性狀的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.豌豆的矮莖和高莖是相對(duì)性狀
B.控制生物性狀的基本單位是基因
C.生物的性狀就是指生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
D.生物的性狀相同,基因組成不一定相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟解剖示意圖,下列說法正確的是( 。

A. ①和④分別是肺靜脈和上腔靜脈

B. ②和③分別與c和d相連

C. 含有動(dòng)脈血的腔是b和d

D. 肺循環(huán)的終點(diǎn)是a

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的統(tǒng)稱為環(huán)境.

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