A. | 3條,植物→田鼠→蛇→貓頭鷹 | B. | 3條,植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹 | ||
C. | 4條,植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 | D. | 4條,植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,據(jù)此解答:
解答 解:食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中所示的食物網(wǎng)中食物鏈4條食物鏈,分別是:植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹,植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹,植物→田鼠→貓頭鷹,植物→田鼠→蛇→貓頭鷹.其中最長(zhǎng)的一條是:植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎(chǔ)性的試題,但是在平時(shí)還是經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的:有些同學(xué)會(huì)把箭頭的方向弄反了或者只畫(huà)一橫線表示,還有的同學(xué)把整個(gè)食物鏈都寫(xiě)反了.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 櫻桃根吸收的水分主要用于櫻桃果實(shí)的生長(zhǎng) | |
B. | 櫻桃果實(shí)是由子房發(fā)育而來(lái) | |
C. | 櫻桃酸甜的汁液來(lái)自細(xì)胞核 | |
D. | 櫻桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心臟有四腔,上下、左右都相通 | |
B. | 人的血液循環(huán)系統(tǒng)包括心臟、動(dòng)脈和靜脈 | |
C. | 人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán),在心臟處連通 | |
D. | 動(dòng)脈中流的血液叫做動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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