如圖是我國南方的一種新型的“桑---蠶---氣----魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈由生產(chǎn)者與______者之間通過______的關(guān)系的形成.“桑---蠶---氣----魚”是不是一條食物鏈?______.
(2)圖中的生產(chǎn)者是桑,它通過______作用固定光能,合成有機(jī)物;而分解者是腐生的______,它對生態(tài)系統(tǒng)的______起著重要作用.

解:(1)食物鏈反應(yīng)的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開始,由最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.即:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→…→最高級消費(fèi)者.因此.“桑---蠶---氣----魚”不是一條食物鏈.食物鏈可以是!Q.
(2)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.因此植物桑屬于生產(chǎn)者;腐生的細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物,被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.分解者包括細(xì)菌和真菌.嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌.參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.
故答案為:(1)消費(fèi);吃與被吃;不是
(2)光合;細(xì)菌、真菌等分解者;物質(zhì)循環(huán)
分析:此題考查的是食物鏈、生產(chǎn)者的作用、分解者的作用、生態(tài)農(nóng)業(yè)的生態(tài)學(xué)原理等知識,據(jù)此分析解答.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的特點(diǎn)和原理,并結(jié)合圖形分析靈活作答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是我國南方的一種新型的“桑---蠶---氣----魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈由生產(chǎn)者與
消費(fèi)
消費(fèi)
者之間通過
吃與被吃
吃與被吃
的關(guān)系的形成.“桑---蠶---氣----魚”是不是一條食物鏈?
不是
不是

(2)圖中的生產(chǎn)者是桑,它通過
光合
光合
作用固定光能,合成有機(jī)物;而分解者是腐生的
細(xì)菌、真菌等分解者
細(xì)菌、真菌等分解者
,它對生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為我國南方的一種新型的“桑---蠶---氣----魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者與消費(fèi)者之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的.“桑--蠶--氣--魚”是不是一條食物鏈?
 

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是
 
,該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展.從生態(tài)學(xué)原理看,其原因是
 

(3)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
 

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,從某種意義上來說蠶的數(shù)量要
 
(填“多于”或“少于”)桑的數(shù)量,蠶與桑相比,
 
類生物含有的總能量多,理由是
 

(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是
 
關(guān)系.沼氣池中的細(xì)菌可在無氧條件下,經(jīng)過
 
作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化成沼氣.
(6)人類進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是我國南方的一種新型的“桑---蠶---氣----魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈由生產(chǎn)者與______者之間通過______的關(guān)系的形成.“桑---蠶---氣----魚”是不是一條食物鏈?______.
(2)圖中的生產(chǎn)者是桑,它通過______作用固定光能,合成有機(jī)物;而分解者是腐生的______,它對生態(tài)系統(tǒng)的______起著重要作用.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省金昌市金川區(qū)雙灣中學(xué)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是我國南方的一種新型的“桑---蠶---氣----魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈由生產(chǎn)者與    者之間通過    的關(guān)系的形成.“桑---蠶---氣----魚”是不是一條食物鏈?   
(2)圖中的生產(chǎn)者是桑,它通過    作用固定光能,合成有機(jī)物;而分解者是腐生的    ,它對生態(tài)系統(tǒng)的    起著重要作用.

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