關(guān)于人體結(jié)構(gòu)、功能及生理的敘述,正確的是 ( )
A.鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管有溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣的作用 |
B.紅細(xì)胞血紅蛋白在肺泡毛細(xì)血管處與氧結(jié)合,在腎小球毛細(xì)血管處與氧分離 |
C.人體從胚泡發(fā)育成新生兒,是通過(guò)胎盤(pán)和臍帶獲得營(yíng)養(yǎng)排出廢物,胎盤(pán)、臍帶屬組織層次 |
D.饑餓狀態(tài)下流經(jīng)小腸壁的血,由含氧、養(yǎng)料豐富的動(dòng)脈血變成氧和養(yǎng)料少、二氧化碳及廢物相對(duì)較多的靜脈血 |
此題是一道圍繞人體結(jié)構(gòu)、功能及生理的拼湊題。A選項(xiàng)考查的的是呼吸道的作用,學(xué)生如果只是死記硬背的話,當(dāng)然能答出呼吸道有溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣的作用,但呼吸道的這些作用顯然是由不同的部位或結(jié)構(gòu)分別或者共同完成的,鼻腔粘膜中豐富的毛細(xì)血管有溫暖、濕潤(rùn)空氣的作用,而清潔空氣則就要靠鼻毛、纖毛等結(jié)構(gòu)了;B選項(xiàng)綜合性非常高,首先,需要學(xué)生知道“紅細(xì)胞血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方容易與氧分離”,其次,學(xué)生應(yīng)該知道肺泡毛細(xì)血管處氧含量豐富,自此,學(xué)生認(rèn)定前半句正確沒(méi)問(wèn)題,但后半句還需要學(xué)生知道腎小球毛細(xì)血管處只進(jìn)行過(guò)濾而不進(jìn)行氣體交換,因?yàn),流?jīng)腎小球毛細(xì)血管后的出球小動(dòng)脈中仍然是動(dòng)脈血,此處并未發(fā)生氣體交換,也就沒(méi)有血紅蛋白與氧分離了;C選項(xiàng)乍看好像是在考查人體發(fā)育方面的問(wèn)題,其實(shí),是借人體發(fā)育中胎盤(pán)和臍帶的作用,考查學(xué)生對(duì)組織和器官兩個(gè)概念的掌握情況。顯然,組織層次的結(jié)構(gòu)是不能完成象“獲得營(yíng)養(yǎng)排出廢物”等復(fù)雜生理功能的,肯定應(yīng)上升至器官層次水平。D選項(xiàng)涉及消化、吸收、血液循環(huán)、組織處氣體交換等知識(shí),還需要學(xué)生聯(lián)系饑餓狀態(tài)這一身體實(shí)際。一般學(xué)生記住了老師所講的:“飯后一小時(shí),流經(jīng)小腸的血液中氧氣少了、二氧化碳多了,廢物多了、養(yǎng)料也多了”,但饑餓狀態(tài)下養(yǎng)料就不應(yīng)該多起來(lái)了。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
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新生命誕生的起點(diǎn)是( )
A.胎兒出生 | B.卵子成熟 | C.精子成 | D.精卵結(jié)合 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列屬于生殖細(xì)胞的是
①精子 ②精液 、勐鸭(xì)胞 、苈殉病 、莶G丸
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來(lái)源:不詳
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下列繁殖過(guò)程中,屬于無(wú)性繁殖的是( )
①用惠民西瓜的根尖組織,培育出西瓜幼苗
②沾化冬棗用人工授粉形成種子,進(jìn)行繁殖
③試管嬰兒的誕生
④將甲兔的乳腺細(xì)胞核融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中,由該細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
中國(guó)新聞網(wǎng)2013年7月9日?qǐng)?bào)道,通過(guò)變性手術(shù),男性可以變成女性。先摘除男性生殖器官,再造女性外生殖器官。下列說(shuō)法正確的是
A.手術(shù)后,該變性人能夠產(chǎn)生月經(jīng) |
B.手術(shù)后,該變性人能夠懷孕 |
C.手術(shù)后,該變性人失去男性第二性征 |
D.手術(shù)后,該變性人能夠分泌雌性激素 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答。(共10分)
(1)A是
,它是由
產(chǎn)生的。
(2)B是
,C是
。
(3)D表示
過(guò)程。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
人的生命是寶貴的,新生命的起點(diǎn)是從什么開(kāi)始?( )
A.卵細(xì)胞 | B.精子 | C.受精卵 | D.?huà)雰撼錾?/td> |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
男女的主要生殖器官分別是_______________和___________。
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