【題目】下列不能做組織培養(yǎng)材料的是( )。

A.葉片B.莖尖C.花粉D.導(dǎo)管

【答案】D

【解析】

本題考查的是植物的組織培養(yǎng),組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖。

植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖,是指在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)。利用組織培養(yǎng)這種技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體。另外,花粉也可以作為組織培養(yǎng)的材料。而導(dǎo)管細(xì)胞是死亡的細(xì)胞,不能進(jìn)行組織培養(yǎng)。故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。下列動(dòng)物學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜的是( )

A.蚯蚓B.烏鴉C.黑猩猩D.蝴蝶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)時(shí),為了便于觀察,可在載玻片的培養(yǎng)液中放少許( )

A. 碘液B. 食鹽

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量的最終來(lái)源是

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【題目】水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂過程排序正確的是( )

①細(xì)胞核一分為二,成為兩個(gè)新的細(xì)胞核

②新的細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜,并將細(xì)胞質(zhì)分成兩部分

③產(chǎn)生新的細(xì)胞壁.

A. ①②③B. ①③②C. ②③①D. ③①②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯊魚屬于“魚綱”,鯨魚屬于“哺乳綱”,下列特征中哪項(xiàng)是把它們分開的主要依據(jù)

A.運(yùn)動(dòng)方式B.生活環(huán)境C.生殖方式D.體型大小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】澳大利亞的科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫,發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,幽門螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是( )

A. 細(xì)胞質(zhì)的有無(wú)B. 細(xì)胞膜的有無(wú)C. 細(xì)胞核是否成形D. 細(xì)胞壁的有無(wú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“q”字,則載玻片上寫的是( )

A. pB. bC. dD. q

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【題目】將一;ㄉN子放入火中點(diǎn)燃,燃掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是( )

A. 無(wú)機(jī)物、有機(jī)物B. 有機(jī)物、無(wú)機(jī)物

C. 都是無(wú)機(jī)物D. 都是有機(jī)物

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