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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市東林中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
某學(xué)生設(shè)計(jì)了探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩個(gè)燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的種子,并分別編號(hào)(如右圖)。將甲放在適宜溫度的恒溫箱中,乙放入冰箱,幾天后觀察。
⑴提出假設(shè) 。
⑵ 號(hào)種子可以萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā),請你分析可能的原因是: 。
⑶ ②與①對照,主要探究 ;
②與③對照,主要探究 ;
②與⑤對照,主要探究 ;
⑷ ②與④能構(gòu)成一組對照嗎? 。原因
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某學(xué)生設(shè)計(jì)了探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩個(gè)燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的種子,并分別編號(hào)(如右圖)。將甲放在適宜溫度的恒溫箱中,乙放入冰箱,幾天后觀察。
⑴提出假設(shè) 。
⑵ 號(hào)種子可以萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā),請你分析可能的原因是: 。
⑶ ②與①對照,主要探究 ;
②與③對照,主要探究 ;
②與⑤對照,主要探究 ;
⑷ ②與④能構(gòu)成一組對照嗎? 。原因
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市東林中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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