據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)讀圖,填出各部分名稱(chēng)。

, ③ , ⑥ 。

(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性。骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞 活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生

(3)關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到 的作用。

(4)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌 ,肱三頭肌 ;伸肘時(shí)(圖丙)肱三頭肌 ,肱二頭肌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

化石是生物的 、 或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省?谑薪鸨P(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考模擬(2)生物(解析版) 題型:連線題

請(qǐng)用線條將下列花的部分結(jié)構(gòu)所發(fā)育成的器官連起來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省?谑薪鸨P(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考模擬(2)生物(解析版) 題型:選擇題

如圖是菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④表示不同的結(jié)構(gòu),其中能發(fā)育成幼根和貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是( )

A.①③ B.①④ C.①② D.②③

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省海口市金盤(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考模擬(2)生物(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識(shí)的敘述,正確的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成

B.生物以各種方式適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境

C.在生態(tài)系統(tǒng)中,一些不易分解的有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈逐漸減少

D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,可以大量捕殺某一動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市八年級(jí)學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病,下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述,正確的是

A.父母都患病,子女可能是正常人 B.子女患病,父母可能都是正常人

C.父母都無(wú)病,子女必定是正常人 D.子女無(wú)病,父母必定都是正常人

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市八年級(jí)學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如果突然抓起一個(gè)燙手的饅頭,會(huì)來(lái)不及考慮就迅速松開(kāi)。下面關(guān)于該縮手反射過(guò)程的分析,正確的是

A.是簡(jiǎn)單反射,由脊髓控制完成 B.是復(fù)雜反射,由脊髓控制完成

C.是簡(jiǎn)單反射,由大腦控制完成 D.是復(fù)雜反射,由大腦控制完成

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題

圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)口腔的消化腺[ 1 ]是 ,它分泌的消化液能初步消化

(2)人體最大的消化腺[ 3 ] ,它能分泌____ _ __。

(3)消化道中最膨大的部分[ 10 ] ,其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中, 在此開(kāi)始被消化。

(4)消化吸收的主要場(chǎng)所是[ 13 ] ,經(jīng)過(guò)此處消化和吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫隱 12 ] ,最后糞便通過(guò)肛門(mén)排出體外。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省第二學(xué)期七年級(jí)生物月考2試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為尿液形成過(guò)程的示意圖。分析某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度,正確的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案