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11．在根尖結構中，起保護作用的部位是（　　）
A．伸長區(qū)B．成熟區(qū)C．根冠D．生長點

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

解答 解：A、伸長區(qū)--在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽；
B、成熟區(qū)--在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位；
C、根冠--在根的頂端，細胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用；
D、生長點--是芽軸的頂端，有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長，不屬于根尖的結構．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．我們人類起源于森林古猿、人類進化的主要證據(jù)是化石．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題．

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為頭部、胸部、腹部  三部分．
（2）蝗蟲共有3對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[⑦]后足．
（3）圖中[⑨]翅是它的飛行器官，共2對．
（4）蝗蟲體表的外骨骼可以起到防止體內水分蒸發(fā)的作用．
（5）蝗蟲的呼吸器官是氣管將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過一段時間蝗蟲死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶---氣門被淹沒所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示根據(jù)圖A和圖B回答問題：
（1）圖A示屈肘動作，圖B示伸肘動作．
（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是肱二頭肌，[2]是肱三頭�。�
（3）[1]和[2]能相互配合，共同完成動作是在神經系統(tǒng)的支配下．
（4）當雙手自然下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是B．
A、都收縮 B、都舒張 C、前者收縮，后者舒張 D、前者舒張，后者收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物根尖結構如圖3所示，其中伸長最快的部位和吸收水分的主要部位分別是（　�。�
A．②、①B．③、④C．②、③D．①、④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于染色體、DNA、基因的關系敘述正確的是（　�。�
A．每條染色體上都有多個DNA，DNA上都有基因
B．DNA是基因的組成成分，染色體是DNA分子上的片段
C．每個染色體上都有許多的DNA分子，每個DNA分子上都有許多的基因
D．在生物的傳種和接代的過程中，基因是隨著染色體而傳遞的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖五種動物，回答問題：
（1）A（蚯蚓）用濕潤的體壁 呼吸，D用肺呼吸，E用肺呼吸．
（2）A的身體由許多體節(jié)構成．它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（3）B的幼體必須生活在水中用鰓 呼吸，蝌蚪要經過變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖，是顯微鏡的模式圖．請回答使用顯微鏡的有關問題：
（1）在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡，以免碰到玻片標本．
（2）在用顯微鏡觀察標本時，要用左眼向目鏡里注視，右眼睜開，以便繪圖．
（3）顯微鏡的主要部件是D和G．（填字母）
（4）觀察時找到相關物像后，如果需要進一步放大，操作的步驟應該是先把要觀察的物像調整到視野中央，然后轉動轉換器換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在汶川地區(qū)的抗震救災中，許多戰(zhàn)士連續(xù)多天只能喝礦泉水，吃方便面．為了有效地指導這一人群預防壞血病，有人提出了下列四項建議，你認為應該采納的是（　　）
A．多吃肉類食品補充蛋白質B．多吃蔬菜、水果補充維生素C
C．多喝鹽水補充無機鹽D．多吃糖類食品補充能量

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