使生物學(xué)研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是:
A.實驗法的運用
B.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)
C.達(dá)爾文的進(jìn)化論
D.林奈的生物分類
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察蚯蚓”的實驗中,用蘸水的棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是
A、讓體表濕潤維持正常呼吸 B、保持身體柔軟
C、降溫作用 D、保護體表濕潤,有利于運動
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.陸地生態(tài)系統(tǒng) C.生物圈 D.城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:探究題
這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
實 驗 報 告
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
問 題:光對鼠婦生活有影響嗎?
假 設(shè):________________________________。
設(shè)計方案:
⑴材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
⑵實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了________和_________兩種環(huán)境。
方法步驟:
⑴將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
⑵每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
實驗記錄:
不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活。
問題:(1)這個實驗的變量是什么?答:____________。
(2)實驗結(jié)束后應(yīng)怎樣處理實驗所用的鼠婦?
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞個體最大的顯微鏡可能是哪一臺?
顯微鏡 | 目鏡 | 物鏡 |
A | 15X | 40X |
B | 10X | 40X |
C | 10X | 10X |
D | 15X | 100X |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雨點打在含羞草的小葉上,葉片會立即合攏,葉柄下垂,這說明了生物特征的( )現(xiàn)象
A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物需要呼吸
C.生物能對外界刺激作出反應(yīng) D.生物能生長和繁殖
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物圈的敘述中,哪一項不正確:
A.地球上所有的生物都生活在地球表面的一個“薄層”里,這個“薄層”就是生物圈
B.生物圈包括大氣圈的下層.整個水圈和巖石圈上層
C.生物圈是地球上如同一張紙還薄的一個圈層
D.生物圈是所有生物的共同家園
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省七年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物不會因為個體的死亡而導(dǎo)致物種滅絕,因為生物體具有( )
A、生長特性 B、繁殖特性 C、遺傳特性 D、適應(yīng)特性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,放在陽光下,經(jīng)過一段時間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴,如圖所示。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 ( )
A.植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用
B.液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成
C.液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成
D.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
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