3．如圖③所示的系統(tǒng)是（　�。�
A．生殖系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．內(nèi)分泌系統(tǒng)

分析 構(gòu)成人體有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體．

解答 解：圖①有骨骼和肌肉組成，屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，圖②有消化道和消化腺組成，是消化系統(tǒng)，③甲狀腺、性腺（卵巢和睪丸）、腎上腺等組成的內(nèi)分泌腺系統(tǒng)，④有呼吸道和肺組成，是呼吸系統(tǒng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 明確構(gòu)成人體的八大系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．神經(jīng)元的細(xì)胞體主要分布在白質(zhì)中，其次分布中神經(jīng)節(jié)中．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．新疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進(jìn)到本地種植，其果實(shí)甜度大大降低，再引種回新疆種植，果實(shí)又恢復(fù)到以往的甜度，從哈密瓜引種的過程看出（　�。�
A．哈密瓜在引種過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B．哈密瓜的甜度具有遺傳性，不具變異性
C．哈密瓜甜度的變化不屬于變異
D．由環(huán)境條件引起的哈密瓜甜度的變化不可遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某人喝醉了酒，走路搖搖晃晃，其最大可能的原因是（　　）
A．酒精傷害了腦干B．酒精傷害了大腦C．酒精傷害了脊髓D．酒精傷害了小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，完成以下問題．
（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針的刺激以后，手指皮膚[1]感受器受到刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)[②]傳入神經(jīng)傳到脊髓[③]神經(jīng)中樞，然后神經(jīng)沖動(dòng)再經(jīng)過[④]傳出神經(jīng)纖維傳到[⑤]效應(yīng)器引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作．
（2）縮手反射屬于簡單反射（“簡單”或“復(fù)雜）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．運(yùn)輸氧氣、養(yǎng)料和代謝廢物是（　�。┫到y(tǒng)的主要功能．
A．呼吸系統(tǒng)B．泌尿系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．人體呼出的氣體中無氧氣，吸入的氣體中無二氧化碳．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．呼吸作用于生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣疏通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用．植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用．例如儲(chǔ)存糧食時(shí)，要保持干燥和低溫，儲(chǔ)存水果時(shí)，要降低溫度或者氧濃度等都可抑制呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生物的分類單位是：界、門、綱、目、科、屬、種．

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同步練習(xí)冊(cè)答案