【題目】如圖為白頭葉猴，是生活在廣西崇左市的一種珍稀動物，以植物的嫩葉、枝條為食．請?zhí)羁眨?/span>

（1）過度砍伐森林會導致白頭葉猴 環(huán)境受到損壞．

（2）保護白頭葉猴最為有效的措施為建立 ．

【答案】（1）棲息；

（2）自然保護區(qū)．

【解析】

試題分析：（1）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

（2）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護．

解：（1）生物多樣性面臨威脅的主要原因就是人類的活動，如亂捕濫殺、亂砍亂伐等，因此，過度砍伐森林會導致白頭葉猴棲息環(huán)境受到損壞．

（2）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護區(qū)是保護白頭葉猴最有效的措施

故答案為：（1）棲息；

（2）自然保護區(qū)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們認識生物體的結構是從觀察細胞開始的，如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞及人的口腔上皮細胞臨時裝片時，顯微鏡下觀察到的三個視野。請據(jù)圖回答問題：

(1)根據(jù)你的經(jīng)驗判斷，圖_____所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞。

(2)產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時____。

(3)圖2所示視野出現(xiàn)了明顯的氣泡，這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的，請寫出規(guī)范的操作方法：_____。

(4)圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作要點是：①_____；②__③調節(jié)遮光器換用大光圈，使視野明亮柔和；④調節(jié)細準焦螺旋使物像更清晰。

(5)細胞是構建人體的基本單位，請寫出從細胞到人體的結構層次：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的身體為流行型、蚯蚓為圓柱體、鯽魚為紡錘形、都是適應環(huán)境的現(xiàn)象 √（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結構示意圖，請分析回答下列問題。[]填數(shù)字，橫線填名稱。

（1）蝗蟲的感覺中心是[一]_____；運動中心為[二]_____，原因是此部位有運動器官足和[]_____；[三]_____三部分。

（2）仔細觀察蝗蟲的結構[1]和[2]，會發(fā)現(xiàn)它們有許多_____，這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

（3）與蝗蟲呼吸有關的結構是[]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）下圖為大熊貓、蚯蚓、中華鱘、揚子鱷四種動物，請回答：

（1）中華鱘和揚子鱷都生活在長江生態(tài)系統(tǒng)中，中華鱘是用 呼吸，而揚子鱷是用 呼吸。蚯蚓和大熊貓都生活在陸地上，蚯蚓用 呼吸，大熊貓有與呼吸有關的特有結構是 。

（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是 。

（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的 進行就地保護。

（4）根據(jù)體內有無 的特征，可將上圖動物中的蚯蚓與其他三種分開；后代的成活率大大提高的生殖方式是 為代表的一類動物，無性繁殖能力比較強的是 代表的一類動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗，請分析并回答下列問題

實驗裝置

序號

A

B

C

D

河泥

無

無

有

有

水藻

無

有

有

有

光照

有

有

有

無

小魚存活時間

3天

11天

25天

2天

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是________；比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與________有關．

（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的主要作用是________．

（3）D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短，最可能的原因是________．

（4）比較C、D的實驗結果可說明水藻在有________的條件下，才能釋放氧氣．

（5）如果將B、C裝置作為一組對照實驗，請你提出一個與此相關的探究問題：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2006年我市曾遭受過嚴重的稻飛虱災害，蝗蟲與稻飛虱同屬于昆蟲綱，蝗蟲也主要危害農作物�；葹牡陌l(fā)生與蝗蟲的結構有關：

（1）蝗蟲適應陸地生活，體表的 能防止體內的水分散失，具有保護作用。

（2）填寫右圖中各部分的結構名稱：[A] ；[B] ；[C] 。

（3）現(xiàn)有甲、乙兩只大小、健康狀況差不多的蝗蟲，如果把甲蝗蟲的頭部浸入水中，而把乙蝗蟲的腹部浸入水中，哪一只先死？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學學為了探究動植物細胞結構，制作了動植物細胞的臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察．如圖1和圖2為顯微鏡動植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡對光時，轉動圖1中的[]__，使鏡筒上升，某同學在低倍鏡下看到的字母為d，玻片上寫的字母應該是__．

（2）觀察圖2動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[]__、[]__和[]__．結構[]__能進行__將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．

（3）西瓜甘甜可口是因為圖2中的[]__內的細胞液中含有大量糖分．

（4）動、植物細胞的[]__中儲存著遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于軟體動物的是（ ）
A.河蚌
B.河蝦
C.蝸牛
D.烏賊

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