一粒種子能夠生長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，從種子結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，主要是由于種子內(nèi)有（ ）
A．有種皮保護(hù)
B．胚根扎根于土中
C．子葉中有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．有完整的胚
【答案】分析：本題考查種子的結(jié)構(gòu)的知識(shí)．種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．我們可以結(jié)合種子結(jié)構(gòu)與植物體結(jié)構(gòu)進(jìn)行記憶．
解答：解：在一個(gè)完整種子中，種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以一粒種子能夠長(zhǎng)成一株完整的植物體，從種子結(jié)構(gòu)分析，主要是由于種子內(nèi)有發(fā)育成熟而完整的有生命力的胚．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：種子的主要部分是胚，它是新植物的幼體．所以，種子的結(jié)構(gòu)與功能及萌發(fā)過(guò)程，常成為考查重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有
胚
胚
．
（2）圖中的[1]是植物體的根，它能由短變長(zhǎng)的根本原因是
分生
分生
 區(qū)細(xì)胞的
分裂
分裂
．
（3）[1]的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收
水分
水分
和
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)饺~．
（4）圖中[3]表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)礁?BR>（5）圖中的[4]表示葉片通過(guò)氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過(guò)程是通過(guò)
蒸騰
蒸騰
作用實(shí)現(xiàn)的．
（6）該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花、
傳粉
傳粉
、
受精
受精
、形成果實(shí)和
種子
種子
．果實(shí)由
果皮
果皮
和
種子
種子
組成，它是由________發(fā)育而來(lái)的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有
胚
胚
．
（2）圖中的1是植物體的根，它的根尖生有大量的
根毛
根毛
，能從土壤中吸收
水
水
和
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)饺~．
（3）圖中的3表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)礁?br />（4）圖中的4表示葉片通過(guò)
氣孔
氣孔
將水分以水蒸氣的形式散失到大氣中，此過(guò)程是通過(guò)
蒸騰
蒸騰
作用實(shí)現(xiàn)的．
（5）該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花結(jié)果，花中的
子房
子房
將發(fā)育成果實(shí)，
胚珠
胚珠
將發(fā)育成種子．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖是綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有
胚
胚
．
（2）圖中的[1]是植物體的根，它能不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的根本原因是
分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
．
（3）[1]的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收
水和無(wú)機(jī)鹽
水和無(wú)機(jī)鹽
，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)饺~．
（4）圖中[3]表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)礁?br />（5）圖中的[4]表示葉片通過(guò)氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過(guò)程是通過(guò)
蒸騰作用
蒸騰作用
作用實(shí)現(xiàn)的．
（6）觀察該植物的一生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其開(kāi)花之后要經(jīng)歷
傳粉和受精
傳粉和受精
兩個(gè)生理過(guò)程才能夠發(fā)育成果實(shí)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012年山西省第17屆初中生物競(jìng)賽試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1） 一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有        。
（2） 圖中的1是植物體的根，它的根尖生有大量的         ，能從土壤中吸收           和               ，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的             運(yùn)輸?shù)饺~。
（3） 圖中的3表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的       運(yùn)輸?shù)礁?br />（4）圖中的4表示葉片通過(guò)      將水分以水蒸氣的形式散失到大氣中，此過(guò)程是通
過(guò)          作用實(shí)現(xiàn)的。
（5） 該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花結(jié)果，花中的          將發(fā)育成果實(shí)，           將發(fā)育成種子。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012年山西省生物競(jìng)賽試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1） 一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有         。

（2） 圖中的1是植物體的根，它的根尖生有大量的          ，能從土壤中吸收            和               ，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的              運(yùn)輸?shù)饺~。

（3） 圖中的3表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的        運(yùn)輸?shù)礁?/p>

（4）圖中的4表示葉片通過(guò)       將水分以水蒸氣的形式散失到大氣中，此過(guò)程是通

過(guò)          作用實(shí)現(xiàn)的。

（5） 該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花結(jié)果，花中的           將發(fā)育成果實(shí)，            將發(fā)育成種子。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案