【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)人們平時(shí)常說(shuō)的一呼一吸過程就是呼吸運(yùn)動(dòng)的過程,結(jié)果是人吸入氧、排出二氧化碳。圖中箭頭_______表示人體排出二氧化碳的過程。
(2)箭頭_________代表肺泡與血液之間的氣體交換,這個(gè)過程的原理是通過氣體的_____________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(3)肺內(nèi)的氧氣通過d過程進(jìn)入血液后與_____________結(jié)合,經(jīng)過血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞中。
(4)箭頭a表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個(gè)過程叫做_____________。
【答案】b ed 擴(kuò)散 血紅蛋白(或紅細(xì)胞) 吸收
【解析】
從圖可以看出a是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液的過程;c是外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺,b是肺內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外;組織里的氣體交換和肺泡里的氣體交換都是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
(1)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。人們平時(shí)常說(shuō)的一呼一吸過程就是呼吸運(yùn)動(dòng)的過程,結(jié)果是人吸入氧、排出二氧化碳。圖中箭頭b表示人體排出二氧化碳的過程。
(2)d箭頭表示肺泡與血液里氣體的擴(kuò)散,e箭頭表示組織細(xì)胞的擴(kuò)散過程,組織里的氣體交換和肺泡里的氣體交換都是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。因此箭頭ed代表肺泡與血液之間的氣體交換,這個(gè)過程的原理是通過氣體的擴(kuò)散來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(3)肺內(nèi)的氧氣通過d進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血液內(nèi)的氧濃度增高,氧與血紅蛋白結(jié)合后通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞,通過呼吸作用參與線粒體內(nèi)有機(jī)物的分解,釋放出能量供生命活動(dòng)利用。
(4)食物經(jīng)過消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個(gè)過程叫吸收,小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。箭頭a表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個(gè)過程叫吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;
②再向1號(hào)試管中加入清水,向2號(hào)試管中加入唾液;
③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液。請(qǐng)回答:
(1)1號(hào)試管和2號(hào)試管可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是______,若l號(hào)試管加入的清水是2毫升,則2號(hào)試管中加入的唾液是______毫升。步驟③中,將兩支試管放置在37℃的溫水中,是為了模擬__________________ 的溫度。
(2)漿糊的主要成分是淀粉,滴加碘液后,兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:l號(hào)試管______,2號(hào)試管______。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:________________________。
(3)若實(shí)驗(yàn)過程中,如果小強(qiáng)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色______(變藍(lán)或不變藍(lán)),因?yàn)闈{糊溫度高,唾液淀粉酶活性被破壞,淀粉沒有被分解。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述,正確的是:
A. 植株生長(zhǎng)所需的水分主要由伸長(zhǎng)區(qū)的根毛吸收
B. 植物的枝芽中將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽的結(jié)構(gòu)是葉原基
C. 植物生長(zhǎng)需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
D. 植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育而成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小猴子 騎車屬于學(xué)習(xí)行為,動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為主要是由哪個(gè)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的( 。
A. 泌尿系統(tǒng) B. 內(nèi)分泌系統(tǒng) C. 神經(jīng)系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)把下列生物分類嗎?請(qǐng)嘗試回答以下問題:
①蝦 ②鱉 ③烏賊 ④河蚌 ⑤海蜇 ⑥鯨 ⑦鯊
(1)屬于軟體動(dòng)物的是___ .
(2)屬于魚類的是___
(3)屬于節(jié)肢動(dòng)物的是___ .
(4)上述動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)都適應(yīng)___ 的環(huán)境.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲的身體分為________、________、________三部分,沼蝦的身體分為________和________兩部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體及其他動(dòng)物體有而水稻等植物體組成中沒有的結(jié)構(gòu)層次是( )。
A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞
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