下列對各生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是
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A.森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多,但其調(diào)節(jié)能力差    
B.草原上生活著多種動物,主要是水生動物      
C.天然草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的
D.各種生態(tài)系統(tǒng)地域差異很大,所以各生態(tài)系統(tǒng)彼此之間不發(fā)生聯(lián)系
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

閱讀下面的資料,回答問題:
埃及的阿斯旺大壩雖然為埃及帶來了豐富的電能,但由于大壩擋住了肥沃的淤泥,使尼羅河下游的土地貧瘠化,河里的營養(yǎng)物質(zhì)減少,使尼羅河三角洲和地中海的漁業(yè)生產(chǎn)受影響,埃及沙丁魚的捕撈量減少.
(1)從地域關(guān)系來看,各類生態(tài)系統(tǒng)也是互相關(guān)聯(lián)的.阿斯旺大壩的建成對哪些生態(tài)系統(tǒng)造成了不良影響(至少答出三種)?
(2)分析上述實例,你認為人類在生物圈中應(yīng)扮演什么樣的角色?

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分,據(jù)圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中沒有_______    ,生物還缺少分解者。
(2)根據(jù)圖中的捕食關(guān)系,完成食物鏈:草→鼠→__________→__________。
(3)假如蛇的數(shù)量大量減少,青蛙的數(shù)量將            。
(4)為了保護草原生態(tài)系統(tǒng),利用生物防治害蟲,你認為應(yīng)大力保護該生態(tài)系統(tǒng)中的哪些動物?            _______。

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下面問題:  
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少____部分和____者。 
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物____,食草動物的數(shù)量總是比食肉動物____。 
(3)從圖中可看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是____的關(guān)系,這樣就形成了_______。本圖中有___條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成____。  
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為_____________。 
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先____________。  
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素是________,與鼠有間接關(guān)系的生物是______。

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它本身具有一定的_________能力。

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科目:初中生物 來源:福建省期中題 題型:判斷題

生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的。
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科目:初中生物 來源:期末題 題型:單選題

要使海洋生物資源可持續(xù)利用,就必須保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡。對一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)來說,下列敘述錯誤的是
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A.具有一定的自我調(diào)節(jié)能力    
B.能量流動與物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡  
C.植物和動物的數(shù)量相等    
D.生物成分之間相互制約、相互協(xié)調(diào)

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力主要取決于

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A.生產(chǎn)者
B.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C.分解者
D.非生物的物質(zhì)和能量

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科目:初中生物 來源:0113 期中題 題型:單選題

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物

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A.?dāng)?shù)量不改變
B.比例不改變
C.?dāng)?shù)量和所占比例相對平衡
D.?dāng)?shù)量暫時平衡

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同步練習(xí)冊答案