【題目】圖中A、B、C、D、E依次表示消化道相鄰的器官,曲線(xiàn)X、Y、W表示三大類(lèi)有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( )
A.X為蛋白質(zhì),消化器官是A和DB.Y為脂肪,消化器官是C
C.W為淀粉,消化器官是DD.X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化
【答案】D
【解析】
圖示表示糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程,糖類(lèi)在口腔內(nèi)就開(kāi)始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化。圖示中,A、B、C、D分別表示口腔、咽、胃、小腸。
A.從圖中可以看出,物質(zhì)X最先被消化,可以判斷X是淀粉,消化淀粉的器官是A口腔和D小腸,A錯(cuò)誤。
B.從圖中可以看出,物質(zhì)Y第二個(gè)被消化,可以判斷Y代表蛋白質(zhì),消化蛋白質(zhì)的器官是C胃和D小腸,B錯(cuò)誤。
C.從圖中可以看出,Z最后被消化,可以判斷Z代表脂肪,消化器官是D小腸,C錯(cuò)誤。
D.圖中X、Y、Z都能在D消化道內(nèi)被消化,可以判斷D代表小腸,D正確。
故選:D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨折后骨能夠愈合,與其有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A. 骨膜 B. 骨質(zhì)
C. 骨髓 D. 關(guān)節(jié)
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【題目】下列性狀為不可以遺傳的一組是
①人的色盲
②人曬黑的膚色
③長(zhǎng)在貧瘠土壤上矮小的小草
④人的白化病
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鏡頭組合中,能看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是
A.目鏡5×,物鏡10× B.目鏡5×,物鏡40×
C.目鏡15×,物鏡10× D.目鏡15×,物鏡40×
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【題目】在大航海時(shí)代,奪去水手性命的兇手不是別人,正是海上“夢(mèng)魘”~壞血病。它是數(shù)百年來(lái),所有遠(yuǎn)洋航行水手們不可逃脫的噩夢(mèng),為了保住性命,水手應(yīng)多吃:
A.B.C.D.
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【題目】青少年心理健康的表現(xiàn)是( 。
A. 保持積極的情緒,愉快的心境
B. 有了成績(jī),不驕傲;遇到困難,不氣餒
C. 對(duì)生活與學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心
D. 以上都對(duì)
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【題目】健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),當(dāng)你和你的朋友們一起參加足球賽,為了能夠射門(mén)得分,你首先需要_____健康;如果你踢得好了,你會(huì)感到興奮、快樂(lè)和自豪,這就是_____健康;當(dāng)你與隊(duì)友一起慶祝時(shí),你和他人和諧相處,即顯示了你的_____健康.
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【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是_____,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖A多了一個(gè)_____(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的發(fā)育階段。
(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是_____;在D結(jié)構(gòu)中,鳥(niǎo)卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是_____;鳥(niǎo)卵孵化的條件有哪些?_____
(3)對(duì)比ABCDE和F的生殖方式,F為_____生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。
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【題目】抗體發(fā)生作用的特點(diǎn)是( )
A. 一種抗體可抵抗多種抗原
B. 有些抗原消失后,相應(yīng)的抗體仍然存在于人體內(nèi)
C. 抗體伴隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗體的消失而消失
D. 一種抗體可由多種抗原刺激而產(chǎn)生
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