【題目】下列屬于社會(huì)行為的是( 。
A. 魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵
B. 一只旱獺站在高處為同伴放哨
C. 散養(yǎng)的雞聚集在山間覓食
D. 成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏
【答案】B
【解析】
社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。
ACD、魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵、散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食、成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏,都沒(méi)有明確的分工,也沒(méi)有等級(jí),因此不屬于社會(huì)行為,ACD不正確;
B、一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨,表明旱獺有明確的分工,因此屬于社會(huì)行為,B正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)趯?duì)某地區(qū)生物分布狀況進(jìn)行調(diào)查是,首先應(yīng)確定調(diào)查的
A.目的和對(duì)象 B.范圍和方案 C.方法和順序 D.范圍和順序
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的科學(xué)探究方法是
A. 觀(guān)察法 B. 調(diào)查法 C. 測(cè)量法 D. 實(shí)驗(yàn)法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物特征與動(dòng)物類(lèi)群對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A. 體表有刺細(xì)胞﹣扁形動(dòng)物
B. 體表有角質(zhì)層﹣線(xiàn)形動(dòng)物
C. 身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)﹣腔腸動(dòng)物
D. 身體表面有外套膜﹣環(huán)節(jié)動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外骨骼不具有的作用( )
A.保護(hù)內(nèi)部的柔軟器官
B.支持內(nèi)部器官
C.防止體內(nèi)水分的散失
D.感覺(jué)外界環(huán)境的刺激
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制作酸奶的敘述,正確的是( 。
A.煮開(kāi)后的牛奶立即加入酸奶(菌種)B.發(fā)酵過(guò)程中必須通入空氣
C.酸奶中的酸味主要來(lái)自于乳酸 D.發(fā)酵是由酵母菌完成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HV)所導(dǎo)致的傳染病,現(xiàn)已成為全球范圍內(nèi)的“重要?dú)⑹帧。下列有關(guān)艾滋病和HV的敘述,正確的是( 。
A. 艾滋病病人是病原體
B. 手術(shù)器具做好消毒處理屬于保護(hù)易感人群
C. HIV病毒是傳染源
D. HIV病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)在水中游動(dòng)時(shí),即使視力不好,也能順利躲過(guò)礁石,是因?yàn)椋?)
A.嗅覺(jué)起作用
B.聽(tīng)覺(jué)起作用
C.觸覺(jué)起作用
D.側(cè)線(xiàn)在起作用
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