3.微生物學(xué)之父,他的名字叫( 。
A.列文.虎克B.巴斯德C.弗萊明D.達(dá)爾文

分析 巴斯德將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中(這就使哪些認(rèn)為Spallanzani的實(shí)驗(yàn)使空氣變壞的人無(wú)話可說(shuō)),而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中.巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,然后放冷靜置,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物.此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了.可見(jiàn)微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物(孢子).1864年7月14日巴斯德在法國(guó)國(guó)家科學(xué)院報(bào)告了他的工作.原定和他辯論的有名的自然發(fā)生論者F.A.Pouchet撤銷了辯論.“生命來(lái)自生命”,即生源論(Biogenesis)取得了勝利.證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在細(xì)菌產(chǎn)生的.后人稱他為“微生物之父”.

解答 解:A、列文•虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌.
B、巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”.
C、弗萊明英國(guó)細(xì)菌學(xué)家.他首先發(fā)現(xiàn)青霉素.后英國(guó)病理學(xué)家弗勞雷、德國(guó)生物化學(xué)家錢恩進(jìn)一步研究改進(jìn),并成功的用于醫(yī)治人的疾病,三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青霉素的發(fā)現(xiàn),是人類找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物,結(jié)束了傳染病幾乎無(wú)法治療的時(shí)代.
D、達(dá)爾文英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”.
  因此微生物學(xué)之父,他的名字叫巴斯德.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)生物學(xué)歷史.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是( 。
A.胃液中的消化酶能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化
B.所有的消化腺都能分泌消化液
C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
D.口腔是消化道的起始部位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小,其組成應(yīng)包括(  )
A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.非生物部分和生產(chǎn)者D.非生物部分和生物部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),作如下處理:

(1)將三支試管放入37℃溫水的原因是:模擬人體口腔溫度
(2)如果只探究唾液作用,則只要①②號(hào)試管作為對(duì)照就可以了.
(3)將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出,滴加碘液,不會(huì)變藍(lán)的是①號(hào)試管,原因是:唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.取5ml新鮮的血液,立即注入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕震蕩量筒,靜置數(shù)小時(shí)后,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法和步驟及圖中的現(xiàn)象回答:
(1)量筒中出現(xiàn)了分層現(xiàn)象.
(2)量筒中1、3三層物質(zhì)分別是血漿和紅細(xì)胞.
(3)本實(shí)驗(yàn)證實(shí)了血液的成分包括血漿和血細(xì)胞兩部分.
(4)量筒里放入了檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.選擇填空題:
(1)將下列疾病與缺乏的維生素建立聯(lián)系:
疾病名稱佝僂病壞血病夜盲癥腳氣病
缺乏的維生素DCAB
A.維生素A      B.維生素B1      C.維生素C      D.維生素D
(2)將血管類型與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、血流速度建立聯(lián)系:
血管類型形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈BD
靜脈CF
毛細(xì)血管AE
A.管壁極薄、管徑極細(xì)  B.管壁厚、彈性大、管腔小 C.管壁薄、彈性小、管腔大        
D.血流速度快          E.血流速度極慢           F.血流速度較慢.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.腎單位的組成是( 。
A.腎小囊、腎小球、集合管B.腎小囊、腎小管、腎小球
C.腎小球、腎小管、腎盂D.腎小球、腎小囊、輸尿管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗(yàn)室里有三組分別取自于植物營(yíng)養(yǎng)器官的細(xì)胞.在適宜的光照、溫度等條件下,測(cè)得甲組細(xì)胞只釋放二氧化碳而不釋放氧氣,乙組細(xì)胞只釋放氧氣而不釋放二氧化碳,丙組細(xì)胞既不釋放氧氣也不釋放二氧化碳.以下敘述不正確的是( 。
A.甲組不可能是取自葉B.乙組不可能取自根
C.丙組可能是死細(xì)胞D.甲組可能取自于莖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人的胚胎是在母體的( 。﹥(nèi)發(fā)育成熟的.
A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.臍帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案