【題目】使用顯微鏡觀察室,若發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點(diǎn),應(yīng)該用什么擦干凈?( )
A.紗布
B.擦鏡紙
C.面紙
D.手

【答案】B
【解析】清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布;清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí),應(yīng)用擦鏡紙,擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,影響觀察效果,因此,若發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點(diǎn),應(yīng)該用擦鏡紙擦拭,B符合題意。
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的練習(xí)使用顯微鏡,需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程是:提出問(wèn)題、、制定計(jì)劃、、得出結(jié)論.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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A.合成有機(jī)物,貯存能量
B.合成有機(jī)物,釋放能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量
D.分解有機(jī)物,貯存能量

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【題目】在草、蚱蜢、鳥(niǎo)和蛇這條食物鏈中,生產(chǎn)者是( )
A.草
B.蚱蜢
C.鳥(niǎo)
D.蛇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I. 如圖為呼吸系統(tǒng)部分組成及肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是______

2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所示各部分名稱:[1]______;[2]______;[3]______;[4]______

3[3][4]的壁都由______層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,吸氣時(shí)空氣中的______透過(guò)[3][4]的壁進(jìn)入血液,并與紅細(xì)胞中的______結(jié)合;同時(shí)血液中的______也會(huì)進(jìn)入[3],然后隨著呼氣過(guò)程排出體外.

II.如圖表示人體內(nèi)的氣體交換,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的______作用完成的。

2)吸氣時(shí),圖中表示的氣體是______表示的氣體是______。

3表示的氣體隨血液流動(dòng)帶到______

4A表示的結(jié)構(gòu)是______,寫(xiě)出其有利于氣體交換的一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)驗(yàn)告訴我們,用鹽水漱口,可清潔口腔,預(yù)防咽喉炎。其生物學(xué)原理是(  )

A. 食鹽可以使細(xì)菌毒素失效

B. 食鹽中缺乏細(xì)菌需要的營(yíng)養(yǎng)

C. 鹽水可溶解細(xì)菌

D. 食鹽使細(xì)菌細(xì)胞脫水死亡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的[ ],能進(jìn)行氣體交換。

2圖二中a代表的物質(zhì)是________________,血液從毛細(xì)血管的[]端流到[]端后, 成分變化是________含量增加。

3圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖一中[]________應(yīng)處于________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命的起源和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 原始大氣中沒(méi)有氧氣、氨基酸

B. 比較法是研究生物進(jìn)化的常用方法

C. 哺乳類在更為晚近的地層中出現(xiàn)

D. 人類起源于古代類人猿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)依靠自我調(diào)節(jié)來(lái)維持自身穩(wěn)定,但是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)是有一定限度的。________

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同步練習(xí)冊(cè)答案