【題目】下圖表示人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況,請認(rèn)真觀察回答問題:
(1)圖中所示的動(dòng)作是______________。
(2)完成圖中動(dòng)作需要多塊肌肉協(xié)調(diào)參與,圖中處于收縮狀態(tài)的是( )_____;處于舒張狀態(tài)的是( )________。
(3)這一動(dòng)作的完成是由肌肉收縮牽引_____________繞[3]__________運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。
【答案】屈肘 1肱二頭肌 2肱三頭肌 骨 關(guān)節(jié)
【解析】
當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
(1)如圖表示屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生,1是肱二頭肌,2是肱三頭肌,3是關(guān)節(jié),4是肱骨。
(2)肱二頭肌和肱三頭肌交替收縮和舒張,可引起肘關(guān)節(jié)的屈伸。圖中屈肘時(shí),1肱二頭肌收縮,2肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著3關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分碳循環(huán)的示意圖(①②③是生物,a、b是生理過程)。下列說法正確的是
A. ①是生產(chǎn)者、②是消費(fèi)者、③分解者
B. 由圖中的①②③就可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C. a過程是呼吸作用
D. 如果此生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng),則①主要是原生生物中的藻類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬植物細(xì)胞的是______圖,你判斷的依據(jù)是_________________________。
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)_______,其中含有遺傳物質(zhì)_________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是___________,它是進(jìn)行光合作用的場所。
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是_______(填字母)中含有大量細(xì)胞液。
(5)[ ]______________能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究者在蜂鳥、烏鴉等鳥類胸部植入晶體傳感器,用以研究鳥的飛行。請回答下列問題。
(1)鳥類飛行時(shí)所需能量的80%來自胸肌細(xì)胞的__________作用,據(jù)此推測,善于飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中__________的數(shù)量比不飛翔鳥類的多。
(2)胸大肌和胸小肌是鳥類落翼和舉翼的動(dòng)力。如圖為胸大肌、胸小肌和骨之間的關(guān)系,由圖可知,胸大肌和胸小肌的兩端都分別附著在_______________、_______________上。
(3)當(dāng)鳥類向下扇動(dòng)翅膀時(shí),鳥的胸大肌處于__________狀態(tài),胸小肌處于__________狀態(tài),牽拉著骨繞__________運(yùn)動(dòng)。
(4)根據(jù)傳感器獲取的信息,當(dāng)蜂鳥的翅膀仍向上拍打時(shí),大腦就已經(jīng)產(chǎn)生向下拍打的信號(hào),并傳向肌肉,這表明__________系統(tǒng)在發(fā)起運(yùn)動(dòng)中起到了關(guān)鍵作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題:
(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①] 。
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span> 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
(3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④] 。
(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥] 。
(5)切洋蔥時(shí)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[⑧] 中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,1953年科學(xué)家米勒所做的實(shí)驗(yàn),研究生命的起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬裝置,請回答下列問題.
(1)米勒實(shí)驗(yàn)提出的問題是:原始地球_____.
(2)米勒做出的假設(shè)是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)中火花放電的作用是:_____.
(4)向裝置內(nèi)輸入的氣體是:_____.
(5)米勒得出的結(jié)論是:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的生長發(fā)育需要大量的水分,下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖,吸水的主要部位和生長最快的部位分別是
A.①和② B.②和③
C.①和③ D.②和④
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