【題目】洞庭湖江豚之死,觸目驚心,引起了社會(huì)各界高度關(guān)注.請(qǐng)根據(jù)材料回答:???
(1)江豚身體呈流線型,適于在________中生活.???
(2)在生物分類學(xué)上,江豚與海豚同綱不同目,江豚與揚(yáng)子鱷同門不同綱.請(qǐng)說出這兩組生物之間誰的共同特征多?________.???
(3)江豚死亡事件發(fā)生后,有關(guān)人員對(duì)死亡的江豚進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)多數(shù)死亡的江豚胃內(nèi)食物很少,甚至沒有.據(jù)此推測,造成江豚大量死亡的原因可能是________.???
(4)保護(hù)江豚,刻不容緩.請(qǐng)你向有關(guān)部門提出兩項(xiàng)保護(hù)江豚的合理化建議:①________;②________.
【答案】? 水? 江豚與海豚? ①水體污染使魚類資源大量減少;②過量捕撈使魚類資源大量減少;③暴發(fā)某種疾病使江豚的捕食能力下降等等? 保護(hù)江豚的水域環(huán)境? 查清死因,針對(duì)死因積極救治尚存的江豚
【解析】(1)江豚身體呈流線型,可以減少游泳時(shí)水的阻力,因此適于在水中生活。
(2)分類單位越大,共同特征就越少;分類單位越小,共同特征就越多。江豚與海豚同綱不同目,江豚與揚(yáng)子鱷同門不同綱。門比綱大,因此江豚與海豚之間的共同特征多。
(3)江豚死亡事件發(fā)生后,有關(guān)人員對(duì)死亡的江豚進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)多數(shù)死亡的江豚胃內(nèi)食物很少,甚至沒有。據(jù)此推測,造成江豚大量死亡的原因可能是①水體污染使魚類資源大量減少;②過量捕撈使魚類資源大量減少;③暴發(fā)某種疾病使江豚的捕食能力下降等。
(4)保護(hù)江豚,刻不容緩。向有關(guān)部門提出兩項(xiàng)保護(hù)江豚的合理化建議:①保護(hù)江豚的水域環(huán)境;②查清死因,針對(duì)死因積極救治尚存的江豚。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)致生存斗爭的原因是( 。
A. 生物之間相互排擠或殘殺
B. 有利變異的個(gè)體和不利變異的個(gè)體互相競爭
C. 生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化
D. 生物賴以生存的食物和空間有限
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】______為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù);化石記錄了地球上的生命史。達(dá)爾文 的《物種起源》提出了以__________________為核心的生物進(jìn)化理論;自然選擇是通過__________實(shí)現(xiàn)的,生物的________和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果;_____的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物根吸水的主要部位和生長最快的部位依次是(?? )
A. 成熟區(qū)和伸長區(qū)??? B. 伸長區(qū)和分生區(qū)
C. 分生區(qū)和成熟區(qū)??? D. 根冠和分生區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性的內(nèi)容包括_________多樣性、_________多樣性和_________多樣性。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】東營市北臨渤海,海岸線全長412.67公里.渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動(dòng)物資源,其中,浮游動(dòng)物100多種,底棲動(dòng)物140多種,游泳動(dòng)物120余種,代表種類有水母、黃?、三疣梭子蟹、泥螺、毛鉗、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對(duì)蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等.請(qǐng)分析回答:
(1)動(dòng)物學(xué)家通常將以上動(dòng)物分成兩大類,其分類的主要依據(jù)是????????????? 。
(2)水母、黃?麑儆谇荒c動(dòng)物,它們身體呈圓筒狀,體壁由????????????????????? 組成。
(3)文蛤身體柔軟,以水中的微小生物為食,其運(yùn)動(dòng)器官為???????? 。
(4)中華對(duì)蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部、?????????? ,體表有外骨骼。
(5)鱸魚為溫水性近海中下層魚類,用??????? 呼吸,常結(jié)成小群活動(dòng)。
(6)海豚是聰明伶俐的海洋哺乳動(dòng)物,已被有關(guān)國家調(diào)練成海豚兵,能夠識(shí)別、偵查、摧毀敵方戰(zhàn)艦,這屬于???????????? 行為。
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