A. | 照亮黑夜 | B. | 便于夜晚尋找食物 | ||
C. | 吸引雄蟲(chóng) | D. | 吸引其它小動(dòng)物的注意 |
分析 動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng).同種動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.
解答 解:繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為,螢火蟲(chóng)夜晚發(fā)光時(shí)腹部不斷地?cái)[動(dòng)來(lái)招引異性,目的是吸引雄蟲(chóng)來(lái)交配、產(chǎn)卵、繁殖后代,屬于繁殖行為.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 明確螢火蟲(chóng)的繁殖行為是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞 | B. | 血小板 | C. | 血漿 | D. | 紅細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 舒張狀態(tài)、舒張狀態(tài) | B. | 舒張狀態(tài)、收縮狀態(tài) | ||
C. | 收縮狀態(tài)、收縮狀態(tài) | D. | 收縮狀態(tài)、舒張狀態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人是生物圈中的生產(chǎn)者 | B. | 青蛙是生物圈中的消費(fèi)者 | ||
C. | 蚯蚓是生物圈中的分解者 | D. | 蜣螂是生物圈中的分解者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 分生組織 | C. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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