（2012?建水縣模擬）烏賊遇到敵害時，會噴出墨汁，把周圍的海水染黑，趁機(jī)逃命，這一現(xiàn)象主要反映了生物體的哪一特征（　�。�
分析：此題考查的知識點(diǎn)是生物的特征，解答時可以從生物的特征方面來切入．
解答：解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．烏賊遇到敵害時，會噴出墨汁，把周圍的海水染黑，趁機(jī)逃命，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)．
故選：D．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?建水縣模擬）下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（　�。�
①糖類    ②脂肪    ③蛋白質(zhì)    ④水    ⑤無機(jī)鹽    ⑥維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?建水縣模擬）公安部門得到一份生物樣品，經(jīng)顯微鏡觀察判定是動物體，你知道他們判定的依據(jù)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?建水縣模擬）如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題

（1）圖示①→②過程中，最先突破種皮的是
胚根
胚根
．此過程中營養(yǎng)來自①中的
子葉
子葉
．
（2）對植物進(jìn)行分類時，以上圖片可以作為分類的重要依據(jù)，觀察圖片⑤可以斷定大豆是
被子
被子
植物（填被子或裸子），大豆繁殖后代的方式屬于
有性生殖
有性生殖
．
（3）圖③表示一株植物，其來自圖④授粉開花形成的
胚
胚
．④→⑤過程中，所結(jié)果實(shí)中種子不止一粒的原因是④中有多粒
胚珠
胚珠
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?建水縣模擬）根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識解答問題：
（1）酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品，其制作都是利用
乳酸
乳酸
菌發(fā)酵制成的．
（2）一對夫婦臉頰都有酒窩，基因型皆為Bb，這對夫婦所生子女可能的基因有
BB、Bb、bb
BB、Bb、bb
．
（3）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病，這種流感病毒在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其他生物的特點(diǎn)是
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
．接種甲型H1N1流感疫苗是預(yù)防此病的在效措施，這種措施屬于傳染病預(yù)防措施中的
保護(hù)易感者
保護(hù)易感者
．將疫苗肌注可刺激人體產(chǎn)生抵抗甲型H1N1流感病毒的
抗體
抗體
．
（4）下表是對某高校高三學(xué)生進(jìn)行體檢后，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)被檢測指標(biāo)出現(xiàn)異常（-表示無，+表示少量，++表示大量）．聯(lián)系腎單位圖，據(jù)表分析回答：

    


    
樣品
檢測項(xiàng)目
部分學(xué)生檢測結(jié)果
正常參考值范圍
    

    
甲
乙
丙
    

    
尿檢
葡萄糖
-
-
-
-
    

    
蛋白質(zhì)
++
-
-
-
    

    
紅細(xì)胞
+
-
-
-
    

    
水
95
96
95
95～97（g/100ml）
    

    
尿素
1.9
1.8
2.0
1.8～2.0（g/100ml）
    

    
無機(jī)鹽
1.4
1.2
1.5
0.9～1.6（g/100ml）
    

    
血檢
白細(xì)胞
6.8
5.3
13.0
5.0～10.0（×109個/L）
    

    
紅細(xì)胞
4.8
4.0
5.1
3.5～5.5（×1012個/L）
    

    
血紅蛋白
130
130
140
110～160（g/L）①甲的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，如果是腎臟有病變，那么可能的部位是腎臟的
    腎小球
    腎小球
    處，此結(jié)構(gòu)對流經(jīng)的血液有
    過濾
    過濾
    作用．
    ②丙自述體驗(yàn)時扁桃體發(fā)炎，至今“嗓子”還疼．血檢顯示
    白細(xì)胞
    白細(xì)胞
    值高，說明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療．以上參加體檢的同學(xué)，從尿檢和血檢可以初步判斷身體健康的是
    乙
    乙
    ．

			
    

			
    
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