【題目】通過牙齒的咀嚼和舌的攪拌，食物被磨碎并與唾液充分混合，這個過程屬于物理性消化，而膽汁乳化脂肪成脂肪微粒屬于化學(xué)性消化（____）

【答案】錯

【解析】牙齒的咀嚼可以把食物磨碎，從而可以減輕胃腸的負(fù)擔(dān)，舌的攪拌和胃腸的蠕動屬于物理消化，可以使食物與消化液充分的混合，從而增大與消化酶的接觸面積，可以更好地進(jìn)行化學(xué)消化，肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化。故說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起傳染病的病原體主要是細(xì)菌、病毒和寄生蟲等。下列各種疾病中，由病毒引起的是

A. 扁桃體炎 B. 足癬 C. 狂犬病 D. 血吸蟲病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育敘述錯誤的是（　�。�

A. 雄蛙能鳴叫，招引雌蛙來抱對，產(chǎn)卵

B. 雌雄蛙抱對后會產(chǎn)下受精卵

C. 青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

D. 畸形蛙的出現(xiàn)說明環(huán)境條件能影響青蛙的生殖和發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)不愛吃蔬菜，他認(rèn)為每天只要多吃些水果，不一定要吃較粗又沒味道的東西。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）能表示人體口腔上皮細(xì)胞的圖是______，因為它不具有______、______、______等結(jié)構(gòu)。

（2）西瓜甘甜可口，主要是因為西瓜的[⑤]______中含有大量的糖分。

（3）在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________，它的作用除了保護(hù)以外還有_____________________。

（4）圖中①是細(xì)胞壁，它對細(xì)胞有______和______作用。

（5）若甲取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中的綠色顆粒③是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將經(jīng)溫水泡過的種子剝?nèi)シN皮,然后放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的紅墨水中浸泡15~20分鐘后,取出用清水洗凈,一定能萌發(fā)的是(　)

A. 完全未染上顏色的種子

B. 完全被染上顏色的種子

C. 完全被染上和完全未被染上顏色的種子都能萌發(fā)

D. 完全被染上和完全未被染上顏色的種子都不能萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在油菜開花前營養(yǎng)器官旺盛生長期,出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,缺少的無機(jī)鹽是(　)

A. 含氮的無機(jī)鹽 B. 含磷的無機(jī)鹽

C. 含鉀的無機(jī)鹽 D. 含硼的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從同一棵樹上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的葉片a、b、c,將葉片脫水后,稱其干重,結(jié)果應(yīng)該是(　)

A. c>b>a

B. a>b>c

C. b>a>c

D. a>c>b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請分析并回答問題。

（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有________條食物鏈。

（2）在該食物網(wǎng)中，蛇同時占有________個營養(yǎng)級。

（3）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分和________。

（4）圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是________。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著________________流動的。

（6）由于環(huán)境污染和人類濫捕亂殺等行為等種種原因，生物多樣性面臨威脅，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。作為中學(xué)生，你能為保護(hù)生物多樣性做點(diǎn)什么？請舉一例：___________________________。

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同步練習(xí)冊答案