【題目】在種子的發(fā)育過程中，最先萌發(fā)而突破種皮的是（ ）
A.胚根
B.胚芽
C.胚軸
D.子葉

【答案】A
【解析】解：種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：首先胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．故選：A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用種子萌發(fā)的過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用過程中，物質(zhì)和能量的變化是（　�。�
A.分解有機物、釋放能量
B.合成有機物、儲存能量
C.合成有機物、釋放能量
D.分解有機物、儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，他很想知道螞蟻是否吃辣的東西．于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實驗：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，辣椒汁、清水各一份實驗步驟：

（a）取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入辣椒汁和清水，放置在紙盒的一側(cè)．

（b）將一小窩螞蟻餓飼后（沒喂水和其它食物）放在紙盒的另一側(cè)．

請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）這個實驗要研究的問題是：__________．

（2）這個實驗選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來做實驗的目的是___________．

（3）螞蟻屬于無脊椎動物中的______動物中的昆蟲類，靠觸角交流信息．

（4）若加辣椒水棉花團周圍幾乎沒有螞蟻，則說明_____________．

（5）螞蟻的運動器官有3對_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的工藝品珊瑚屬于（ ）
A.一種腔腸動物分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)
B.一種植物的化石
C.一種原生動物分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)
D.一種具有優(yōu)美造型的天然礦物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”使江水如此美麗的是那類植物（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.種植植物
D.蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）若B．c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過 完成的。

（2）某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔 次。

（3）體循環(huán)的起點是[ ] ，經(jīng)過體循環(huán)血液由 血變?yōu)?/span> 血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的奶奶在籠子里長期飼養(yǎng)著三只母雞。它們能生蛋并孵出小雞嗎？（　�。�
A.不能生蛋，不能孵出小雞
B.能生蛋，不能孵出小雞
C.能生蛋，能孵出小母雞
D.能生蛋，能孵出小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳盡，山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）
A.光
B.水
C.溫度
D.濕度

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同步練習(xí)冊答案