【題目】有“地球之肺”之稱的是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。
(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結構往往與其________相適應。
(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。
(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】烏賊遇到敵害時,會釋放出大量的墨汁,這說明( )
A.生物能對外界刺激作出反應 B.動物能夠運動
C.動物遇到危險能釋放墨汁 D.烏賊對刺激的反應最敏感
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①是________,②是 _________。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是________和______。若是在進行屈肘,肱二頭肌接受了_________傳來的興奮而收縮,牽引_______繞著____________活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從 開始的.
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括 .該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是 .
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是 .
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調節(jié)能力 .
(6)此生態(tài)系統(tǒng)中,兔與昆蟲、鼠的關系是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳染病傳染性最強的階段是:( )
A.發(fā)病前的潛伏期
B.發(fā)病的任何時期
C.恢復期
D.發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時
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