Question

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用的影響因素，設計了如圖所示的實驗裝置，請據(jù)圖回答問題。（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了使實驗結(jié)果更科學，興趣小組的同學先對裝置中的所有葉片進行了暗處理，然后放在陽光下照射幾個小時，此時若將葉片摘下，酒精隔水加熱，碘液染色，你認為_____（填字母）瓶中的葉片會全部變藍。

（2）裝置所示的實驗設計能探究_____、_____、____等因素對光合作用的影響。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動，是D瓶中的葉片進行______（填生理作用）導致的結(jié)果。

Answer 1

【答案】C 水分 光 二氧化碳 呼吸作用

【解析】

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。呼吸作用是指植物吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量�！毒G葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。

（1）A葉片割斷主葉脈，葉片的末端因為沒有水分，不能進行光合作用合成淀粉，滴加碘液不變藍；B瓶葉片不能見光，不能進行光合作用合成淀粉，滴加碘液不會變藍；C葉片見光，瓶內(nèi)裝的是清水，有二氧化碳，能進行光合作用合成淀粉，滴加碘液變藍；D瓶內(nèi)裝氫氧化鈉，它吸收瓶內(nèi)的二氧化碳，D瓶內(nèi)沒有二氧化碳不能進行光合作用合成淀粉，滴加碘液不變藍，所以C葉片滴加碘液全部變藍。

（2）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。因此，A葉片割斷主葉脈的上端和末端作對照，變量是水分；B、C作對照，變量是光；C、D作對照，變量是二氧化碳，所以裝置甲能探究水分、光、二氧化碳等因素對光合作用的影響。

（3）D瓶內(nèi)無二氧化碳不能進行光合作用，可以進行呼吸作用，消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓減少，在外界氣壓的作用下，紅墨水會向左移動。因此，D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動，是D瓶中的葉片進行呼吸作用導致的結(jié)果。