A. | 動(dòng)物對(duì)蒼耳的生長(zhǎng)造成極大的危害 | B. | 動(dòng)物幫助蒼耳傳播種子 | ||
C. | 維持生態(tài)平衡 | D. | 幫助蒼耳傳粉 |
分析 動(dòng)物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.
解答 解:生物適應(yīng)環(huán)境才能生存,蒼耳果實(shí)的表面有許多鉤刺,當(dāng)動(dòng)物經(jīng)過(guò)時(shí)可以鉤掛在動(dòng)物的毛皮上,有利于果實(shí)種子傳播到遠(yuǎn)方,擴(kuò)大了蒼耳的分布范圍.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)心房收縮的時(shí)候,房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài),動(dòng)脈瓣處于開放狀態(tài) | |
B. | 人體血液循環(huán)中存在瓣膜的是心室和動(dòng)脈之間、心房和心室之間、四肢靜脈之間、四肢動(dòng)脈之間 | |
C. | 肌肉注射后,最先發(fā)現(xiàn)藥物的是心臟的右心房 | |
D. | 動(dòng)脈就是把血液從心臟送到身體各部分的血液,動(dòng)脈血就是含養(yǎng)料多的血液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用 | B. | 光合作用 | C. | 吸水作用 | D. | 呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 所用試劑 | 使用目的 |
A. | 觀察酵母菌臨時(shí)裝片 | 碘液 | 染色 |
B. | 綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
C. | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞形狀 |
D. | 綠色植物光合作用吸收二氧化碳 | BTB溶液 | 二氧化碳是否存在 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸收氧氣,產(chǎn)生有機(jī)物 | B. | 吸收氧氣,釋放二氧化碳 | ||
C. | 吸收二氧化碳,釋放氧氣 | D. | 吸收二氧化碳,產(chǎn)生有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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