3．一塊農(nóng)田里，影響玉米生活的生物因素是（　�。�
A．水分B．土壤C．溫度D．雜草

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

解答 解：陽光、空氣、水屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；雜草屬于環(huán)境中影響玉米生活的生物因素．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是熟知非生物因素和生物因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．魚游泳的動力來自（　�。�
A．尾鰭的擺動B．軀干和尾鰭的擺動
C．所以鰭的作用D．胸鰭和尾鰭的擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞有絲分裂完成后，平均分配到兩個子細胞的物質是（　�。�
A．線粒體DNAB．細胞核DNAC．核糖體RNAD．葉綠體DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．該圖中有多少條食物鏈（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．植物細胞只要有葉綠素就能進行光合作用．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物一般都生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中蛇和鷹的關系是捕食和競爭；
（2）圖一的食物網(wǎng)由3條食物鏈組成；
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生物部分還有一種成分沒有畫出來，它是分解者；
（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是鷹；
（5）若圖一中鷹的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會大量減少，從而影響生態(tài)平衡；
（6）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→兔→鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則乙對應的生物是鷹；
（7）寫出其中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋．
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖1中的B（填A或B）．
（3）細胞結構中，[4]細胞核是細胞生命活動的控制中心．
（4）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結構單位即細胞構成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示植物生理活動，請根據(jù)回答：

（1）若B代表水蒸氣，則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中去的．葉片上氣體散失的“窗口”是氣孔．該結構主要分布在葉片的下表皮．
（2）如該圖表示光合作用：則A表示二氧化碳，B表示氧氣．這個生理過程需要能量來自光．
（3）如該圖表示呼吸作用，則A表示氧氣，B表示二氧化碳．此過程是在細胞的線粒體內中進行．
（4）物質C表示水分，此過程表示葉片正進行蒸騰作用，該物質通過莖中導管運輸其它器官，D表示有機物物質，該物質通過莖中篩管運輸?shù)狡渌鞴?br />（5）若c表示水分，則它在體內上升動力主要來自蒸騰作用
（6）所需要水和無機鹽主要是由植物根尖成熟區(qū)吸收來的．

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