【題目】根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類(lèi)：一類(lèi)是無(wú)脊椎動(dòng)物，另一類(lèi)是 動(dòng)物。

【答案】無(wú)椎動(dòng)物

【解析】

試題分析：根據(jù)體內(nèi)有無(wú)柱可以把動(dòng)分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)大類(lèi)脊動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎的脊柱哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)，無(wú)脊動(dòng)物的體沒(méi)有柱如蚯、蟲(chóng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液流經(jīng)不同的部位，會(huì)發(fā)生不同的生理活動(dòng)和變化。下圖為毛細(xì)血管內(nèi)血液的流動(dòng)模式圖，據(jù)圖分析回答：

（1）該模式圖表示普通體循環(huán)時(shí)，①處流___________血，③處流_________血。

（2）該模式圖表示肺循環(huán)途徑時(shí)，①處流__________血，③處流__________血。

（3）該模式圖表示腎小球血液循環(huán)時(shí)， ①處流______血，③處流_______血，在②處進(jìn)行____________________了。（生理活動(dòng)）。

（4）該模式圖表示腎小管處纏繞毛細(xì)血管的血液循環(huán)途徑時(shí)，在②處除進(jìn)行氣體交換外，還同時(shí)進(jìn)行________________（生理活動(dòng)），使腎小管中所流的__________變成_______。

(5)該模式圖代表的是小腸絨毛下的血液循環(huán)途徑時(shí)，①處所流的血液是_______血，③處所流的血液是

________血，在②處消化吸收后，③處所流的血液中還含有大量的___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一，是公認(rèn)的“黃金食品”．圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）玉米種子中3所指結(jié)構(gòu)由發(fā)育而來(lái)．A過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自玉米種子的[] ．


（2）某地因天氣異常導(dǎo)致玉米穗缺粒現(xiàn)象嚴(yán)重，主要原因是[]過(guò)程受到影響．假如一玉米果穗上只有20個(gè)玉米粒，受精過(guò)程中至少需要個(gè)精子．
（3）植物蒸騰失水“門(mén)戶(hù)”的開(kāi)閉是由控制的．隨著氣溫上升，玉米植物的蒸騰作用增強(qiáng)，促進(jìn)了根對(duì)的吸收．
（4）蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)主要以玉米等禾本科植物的葉片為食，食量大，容易形成蝗災(zāi)．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與果蠅不同，沒(méi)有蛹期，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是

A．非處方藥簡(jiǎn)稱(chēng)為OTC B．為預(yù)防感冒，每天服用抗生素

C．增加用藥劑量，能縮短治療時(shí)間 D．閱讀藥品使用說(shuō)明，只需了解藥品的有效期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[][]兩部分組成，其中[]是最主要的呼吸系統(tǒng)．
（2）從甲圖可以看出，能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[] ， 外界干燥的空氣到達(dá)肺部時(shí)濕度可達(dá)達(dá)飽和，這是因[]分泌的黏液使氣體濕潤(rùn)的結(jié)果，進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔，一是靠[]不停地?cái)[動(dòng)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過(guò)咳嗽排出體外，二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．
（3）從丙圖可以看出，肺適應(yīng)氣體交換 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，①肺泡的數(shù)量 ， ②肺泡外面包繞著豐富的 ， ③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的細(xì)胞構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物的進(jìn)化樹(shù)上，最高等的植物是（ ）

A．裸子植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數(shù)等表演，從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，這種行為屬于 ．海豚在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你根據(jù)所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
（1）做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈色．顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí)，需要對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，實(shí)驗(yàn)用的染色劑是 ， 酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[]和[] ．
（2）做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉菌呈青綠色．用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中[]的顏色．
（3）甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行繁殖，而青霉菌的繁殖是靠進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)_________________________四個(gè)時(shí)期。

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是_______________；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[ ]___________；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做__________________。

（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[ ]_________，其幼體蝌蚪有尾，用______呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的___________，發(fā)育為能上陸生活的成蛙。青蛙的這種發(fā)育方式稱(chēng)為____________。

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