16.鳥類具有雙重呼吸的特性,兩次氣體交換的場所分別是( 。
A.肺和肺B.氣囊和肺C.肺和氣囊D.氣管和肺

分析 雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,是與飛行生活相適應(yīng)的.據(jù)此解答.

解答 解:家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率.可見A符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 肺是鳥類進(jìn)行氣體交換的場所,氣囊有儲(chǔ)存氣體的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體氣體交換血液循環(huán)示意圖,①②③④⑤⑥代表血管,⑦⑧⑨⑩代表心臟的四個(gè)腔,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)心臟的四個(gè)腔中,10(填序號(hào))的肌肉壁最厚;
(2)某人患有氣管炎,醫(yī)生采用靜脈輸液的方法輸入消炎藥,消炎藥經(jīng)血液運(yùn)輸從⑥(填序號(hào))處進(jìn)入有炎癥的組織處;
(3)圖中與心臟相連且流動(dòng)著靜脈血的血管是③④(填序號(hào))
(4)當(dāng)心房和心室同時(shí)有血液進(jìn)入時(shí),心臟所處的狀態(tài)是舒張.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.某農(nóng)科所培育出了甲、乙兩種花生,取甲、乙果實(shí)各40個(gè),對(duì)其長軸長度進(jìn)行測量,結(jié)果如表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
長軸長度(毫米) 1820 22 24 26 28 30 32 34 36
 甲的數(shù)量(個(gè)) 00 1 3 6 10 10 3 2
 乙的數(shù)量(個(gè)) 37 10 10 5 2 2 1 0 0
A.甲、乙兩種果實(shí)的長軸長度均存在個(gè)體差異
B.所有乙果實(shí)的長軸長度均大于甲果實(shí)的長軸長度
C.表中最后1列數(shù)據(jù)表示,長軸為36毫米的花生果實(shí),甲有2個(gè),乙有0個(gè)
D.甲果實(shí)的長軸長度平均值與乙果實(shí)的差為5.8毫米

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少
B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C.土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽
D.實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)食品的制作過程中,都運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是( 。
①酸奶  米酒 ②豆腐  面包 ③醬油  食醋 ④火腿腸  牛肉干.
A.①③B.②④C.①②③D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.正常人形成的原尿中含有葡萄糖,而排出的尿液中沒有,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.腎小球的過濾作用B.腎小管的重吸收作用C.腎小囊的過濾作用D.膀胱的儲(chǔ)存作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在顯微鏡使用中,下列操作與其結(jié)果不匹配的是( 。
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋--鏡筒較大幅度的上升或下降
B.目鏡選用5×,物鏡選用10×--觀察到的物像被放大50倍
C.將平面鏡換成凹面鏡--視野變暗
D.向左上方移動(dòng)玻片--左上方的物像移至視野中央

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)基因、DNA、染色體的敘述正確的是(  )
A.只有生殖細(xì)胞含有性染色體B.DNA的每個(gè)片段都是基因
C.染色體可以被堿性染料染成深色D.細(xì)胞內(nèi)的DNA都在染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.辣椒完成受精作用后,花的各部分發(fā)生了明顯的變化.下列變化中不正確的是( 。
A.珠被→種皮B.子房壁→果皮C.受精卵→種子D.子房→果實(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案