根據(jù)右圖判斷②③④⑤的過程分別是(        )
  
A.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化、細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分化、細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 、細(xì)胞生長(zhǎng)
D

試題分析:細(xì)胞分裂指的是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大,分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織,所以②、④是細(xì)胞的分化,③是細(xì)胞的分裂,⑤是細(xì)胞的生長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度中等,能夠理解細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的概念,即可解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂七次后,最多可以形成多少個(gè)細(xì)胞
A.7個(gè)B.14個(gè)C.64個(gè)D.128個(gè)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是10對(duì),經(jīng)過五次細(xì)胞分裂后,新形成的玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是(   )
A.10條B.20條C.40條D.80條

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某學(xué)生驚奇地發(fā)現(xiàn),初中三年他的身高長(zhǎng)高了很多,體重也增加了很多。請(qǐng)你分析:他的身體由小長(zhǎng)大的原因是由于(  )
A.細(xì)胞體積的增大B.細(xì)胞數(shù)量的增多
C.細(xì)胞體積增大和細(xì)胞數(shù)量增多D.細(xì)胞體積增大或細(xì)胞數(shù)量增多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示變形蟲的哪個(gè)生理過程(  )
A.生長(zhǎng)B.分化C.分裂D.分泌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B.形成不同組織的原因是細(xì)胞分裂和分化
C.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分化是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的定向改變

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

細(xì)胞分化的過程不僅使細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了差異,而且使其生理功能產(chǎn)生了分工。(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問題:

(1)圖中的ABC表示的是細(xì)胞          過程,D表示的細(xì)胞           的過程。
(2)若圖所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過程,受精卵中染色體數(shù)目為23對(duì),則受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是          。
(3)人體細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,不具有的結(jié)構(gòu)是       、       、       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們之所以能長(zhǎng)大,是因?yàn)椋海?nbsp;      )
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)D.都不是

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同步練習(xí)冊(cè)答案