Question

17．請你和下列同學(xué)一起進行科學(xué)探究．①將整個裝置放在黑暗處24小時；②再將裝置放于光下照射5小時，取下A、B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后，觀察，其現(xiàn)象為：A葉片呈藍(lán)色，B葉片不呈藍(lán)色．③取出植株，洗凈莖桿浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察，其現(xiàn)象為：莖中的導(dǎo)管被染成了紅色．

（1）步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，該步驟所利用的植物的生理活動是呼吸作用．
（2）步驟②中的脫色是脫去的是葉片中的葉綠素，步驟②的實驗現(xiàn)象證明綠色植物進行光合作用需要二氧化碳．
（3）根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是水和無機鹽是通過導(dǎo)管運輸?shù)模?br />（4）在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行蒸騰作用所產(chǎn)生的．

Answer 1

分析 分析實驗裝置可知，葉片B所處的環(huán)境中缺少二氧化碳，因為進入葉片B所在的透明塑料袋中的空氣經(jīng)過了氫氧化鈉溶液和澄清石灰水的處理后，已不再含有二氧化碳；這樣葉片B與葉片A就以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗，據(jù)此解答．

解答 解：（1）細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；為了排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，需要將實驗裝置進行暗處理，目的就是將葉片內(nèi)原有的淀粉通過植物的呼吸作用消耗掉．
（2）由于葉肉細(xì)胞中有葉綠體，葉綠體中有葉綠素，如果不脫去葉綠素，碘液遇碘后變成的藍(lán)色就不明顯．因此步驟②將葉片脫色，指的是脫去葉片中的葉綠素．A、B兩葉片，經(jīng)脫色、碘液處理后，觀察到的現(xiàn)象是：A葉片呈藍(lán)色，說明A葉片進行了光合作用，B葉片不呈藍(lán)色，說明B葉片沒有進行光合作用；比較A、B兩葉片的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：光合作用的原料是二氧化碳．
（3）植物的莖中起輸導(dǎo)作用的上、下貫通的管道有導(dǎo)管和篩管；實驗觀察只有莖中的導(dǎo)管被染成了紅色，說明植物的莖葉所需要的水分和無機鹽是通過導(dǎo)管運輸?shù)模?br />（4）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物的蒸騰作用所形成的蒸騰拉力是植物體內(nèi)水分和無機鹽運輸?shù)膭恿Γ?br />故答案為：（1）呼吸作用；
（2）葉綠素；二氧化碳；
（3）導(dǎo)管；
（4）蒸騰作用

點評 在科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．