【題目】安全用藥指的是( )
A. 盡量減少藥物的服用劑量
B. 盡量選擇少的藥物的品種
C. 盡量選擇價格較高的藥物
D. 盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡的使用可以幫助我們認(rèn)識一個全新的世界,請你識圖后回答問題。
(1)顯微鏡下圖丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是圖甲中[a]目鏡和[ ]_____放大倍數(shù)的乘積。
(2)乙圖中能使視野呈現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)量最多的放大倍數(shù)是_____。
(3)丙圖中的A是顯微鏡下呈現(xiàn)的人體口腔上皮細(xì)胞圖,由于操作不當(dāng),導(dǎo)致視野中出現(xiàn)了_____,其與細(xì)胞的差別是_____。
(4)制作丙圖的臨時裝片時,制作A裝片滴加的是_____,制作B裝片滴加的是_____。
(5)為了在顯微鏡下更清晰地觀察到細(xì)胞核的存在,我們還需要對裝片進(jìn)行_____處理,一般使用的試劑是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A.、B.、C.是不同類型的花,請回答下列問題.
(1)根據(jù)花蕊的情況看,A.是______花,B.是______花,C.是______花,判斷依據(jù)是_____________________________________________________________。
(2)能夠產(chǎn)生花粉的花是______(填字母),能夠結(jié)果實(shí)的花是______(填字母)。
(3)無論什么情況下,都不會結(jié)果實(shí)的花是______(填字母)。
(4)如果在同一株植物體上生有A.花和B.花,則該植物就可以稱為______________植物。
(5)如圖所示,A.、B.花間的傳粉方式為___________。C.花的傳粉方式為___________。
(6)異花傳粉往往需要借助____________和____________進(jìn)行傳粉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的兩種發(fā)育過程,其中圖甲屬于__變態(tài)發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個[]__的發(fā)育階段.屬于乙圖這種發(fā)育類型的昆蟲還有__(請舉一例).
(2)丙圖中胎兒發(fā)育的場所是__,胚胎通過[__]臍帶由[]__從媽媽那獲得營養(yǎng),胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做__.
(3)丁圖中植物能利用[__](填寫圖中代號)發(fā)育而來的種子進(jìn)行繁殖,這種方式屬于__繁殖,而戊圖表示蓮農(nóng)常采用藕繁殖蓮藕,這種繁殖方式屬于__繁殖.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果實(shí)和種子的敘述中,你認(rèn)為正確的是( )
A. 銀杏的“白果”是由胚珠發(fā)育而來的
B. 西瓜子的外殼是由子房壁發(fā)育而來的
C. 花生的果皮由珠被發(fā)育而來
D. 豆制品主要由受精中央細(xì)胞發(fā)育成的部分加工而成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)①②③合稱為______,④和⑤合稱為_______.
(2)將來能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[]_____,而它內(nèi)部的______會發(fā)育成種子.
(3)有些植物的花,如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果,原因是這樣的花中只有______,(填雄蕊或雌蕊)
(4)自然界中多數(shù)花的傳粉方式為______,這種傳粉方式的優(yōu)點(diǎn)為_________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,小明在A、B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上三顆完整的種子,并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中、B燒杯放入-4℃的冰箱中,數(shù)天后觀察
(1)①號種子在數(shù)天后沒有萌發(fā),可能的原因是_________________________;
(2)A燒杯中,除了①號種子不能萌發(fā)外,還有____________號種子也不能萌發(fā);
(3)該實(shí)驗(yàn)方案中包括三組對照實(shí)驗(yàn),如果以⑤號種子作為實(shí)驗(yàn)組,那么②號種子將作為_____組,這組實(shí)驗(yàn)探究的問題是_________;
(4)通過實(shí)驗(yàn),我們可以得出的結(jié)論是_________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌種類繁多,用途廣泛,與人類的生活息息相關(guān),經(jīng)常在食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)生活中得到應(yīng)用.如圖表示日常生活中制作面包的基本過程(酵母菌在有氧條件下,能將葡萄糖分解成二氧化碳和水;在缺氧條件下,則將葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳),據(jù)此,請分析回答下列問題:
(1)將含有酵母的生面團(tuán)保持在30℃,1小時后它的體積將會膨大,原因是其中的酵母菌能_____________________________________;若將含酵母菌的生面團(tuán)保持在0℃或更低的溫度,1小時后它的體積則無明顯變化,主要原因是________________________________________________.
(2)在觀察酵母具的實(shí)驗(yàn)中,要用______________進(jìn)行染色。
(二)如圖2簡單表示了葡萄酒的釀制過程,圖3表示該過程中氧氣、二氧化碳、酒精濃度的變化曲線,據(jù)圖回答問題
(3)圖2甲中要進(jìn)行攪拌是為了__________________,此過程中酵母菌的數(shù)量__________,此時_________(產(chǎn)生、不產(chǎn)生)酒精。乙、丙中要密封是為了____________________________________
(4)圖2中甲乙兩個過程都會產(chǎn)生的氣體主要是_________,請設(shè)計一個小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該氣體,并說明現(xiàn)象________________________________________________
(5)在酵母菌釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中通常會檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質(zhì),其濃度變化曲線如圖3所示.你分析圖中表示氧氣濃度、酒精濃度變化的曲線分別是___________.
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