進(jìn)行測(cè)量時(shí)會(huì)涉及①測(cè)量人和②測(cè)量工具這兩個(gè)因素，測(cè)量誤差產(chǎn)生的原因
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
從2010年4月1日起實(shí)施的新《道路交通安全法》，提高了對(duì)酒后駕車的處罰力度．小英的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說(shuō)服爸爸，小英和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作如圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．| 飲酒量 測(cè)定次數(shù) |
A 不飲酒 |
B 飲兩杯啤酒 |
C 飲兩瓶啤酒 | ||||||||||||||||||||
| 第一次 | 14 | 19 | 28 | ||||||||||||||||||||
| 第二次 | 13 | 18 | 29 | ||||||||||||||||||||
| 第三次 | 13 | 17 | 27 | ||||||||||||||||||||
| 平均值 | 13.3 | 18 | 28備注：表中測(cè)量值為小英松開(kāi)直尺后，爸爸盡快用手夾住直尺時(shí)，手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）． （1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測(cè)量值越 大 大 ，說(shuō)明人的反應(yīng)速度越慢 慢 ．（2）小英對(duì)爸爸喝不同酒量時(shí)都進(jìn)行了三次測(cè)量，這樣做的目的是 排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 ；本實(shí)驗(yàn)只測(cè)小英爸爸一人，可以通過(guò)增加測(cè)量的對(duì)象 測(cè)量的對(duì)象 來(lái)讓更多人信服．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 目前，我國(guó)對(duì)飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的違法行為加大了處罰力度．林子的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說(shuō)服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作如圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
 （1）請(qǐng)幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖（圖2） （2）該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測(cè)量值越 （4）實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力，可以通過(guò)增加 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013 進(jìn)行測(cè)量時(shí)會(huì)涉及①測(cè)量人和②測(cè)量工具這兩個(gè)因素，測(cè)量誤差產(chǎn)生的原因 [ ] A．只與①有關(guān) B．只與②有關(guān)
C．與①②都有關(guān) D．與①②都無(wú)關(guān)
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