【題目】下列關(guān)于血液、血管及心臟的敘述正確的是( 。
A.靜脈的管壁最厚,血流速度最快
B.大量輸血時(shí),需實(shí)行同型輸血
C.心臟的右心室壁比左心室壁厚
D.血小板具有吞噬病菌和止血的作用
【答案】B
【解析】
血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成。
A、動(dòng)脈的管壁最厚,血流速度最快。故A錯(cuò)誤;
B、輸血以輸同型血為原則。例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血。但在緊急情況下,如果實(shí)在沒有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少。O型血可以輸給任何血型的人,稱為萬能輸血者。但是,異型者之間如果輸入的O型血量較大,同樣可以發(fā)生嚴(yán)重的輸血反應(yīng),由此可見,“萬能輸血者”并非萬能,它同樣潛伏著嚴(yán)重的危險(xiǎn)性。根據(jù)以上介紹,我們應(yīng)將堅(jiān)持同型血相輸視為輸血領(lǐng)域中最重要的基本原則。故B正確;
C、左心室收縮是把血液輸送到全身,輸送血液的距離最長,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),所以左心室的壁比右心室的壁厚。故C錯(cuò)誤;
D、血小板的功能是止血和加速凝血,白細(xì)胞有吞噬病菌的功能,故D錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)遮蔭效果,對于栽植在公路兩旁的法國梧桐,應(yīng)采取的措施是( )
A. 保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽B. 摘除主干的頂芽
C. 保護(hù)主干的頂芽D. 摘除側(cè)枝的頂芽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式的是( )
A. 蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向
B. 發(fā)現(xiàn)不同的危險(xiǎn)情況時(shí),放哨的黑長尾猴會(huì)發(fā)出不同的叫聲
C. 警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品
D. 雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們把含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是“自然保護(hù)區(qū)”。建立自然保護(hù)區(qū)的目的是( )
A.保護(hù)生物的多樣性B.發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)
C.保護(hù)當(dāng)?shù)毓沤ㄖ?/span>D.發(fā)展當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖業(yè)
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【題目】干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細(xì)胞”,在特定條件下,它能再生成人體的其他種類細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞的( )
A.生長能力B.分裂能力C.分化能力D.修復(fù)能力
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【題目】被子植物能成為地球上分部最廣泛的植物類群,原因不包括( )
A.一般都能開花結(jié)果,種子外面有果皮包被
B.有的果實(shí)能幫助種子傳播
C.一般具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,保證了體內(nèi)水分和營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
D.植株高大,能充分獲得陽光
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【題目】下面是某生物興趣小組探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄,請分析回答:
取三條大小一樣的小鯽魚,用剪刀剪掉第一條小鯽魚的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚的尾鰭,第三條小鯽魚不作處理。然后將三條小鯽魚同時(shí)放入水中觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn):第一條小鯽魚魚體左右搖擺不定,不能維持魚體的直立狀態(tài);第二條小鯽魚向前游動(dòng)時(shí),不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向;第三條小鯽魚一切正常。
(1)鯽魚是屬于_____動(dòng)物。(填“無脊椎”或“脊椎”),它是用_____呼吸。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,可以推測:魚的胸鰭和腹鰭具有_____的作用;尾鰭具有_____的作用。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,第三條小魚的作用是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類呼吸的主要特點(diǎn)是( )
A.肺有很強(qiáng)的儲(chǔ)存氣體的能力B.身體里有氣囊進(jìn)行氣體交換
C.每呼吸一次,進(jìn)行兩次氣體交換D.在肺和氣囊里都進(jìn)行氣體交換
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