一般情況下,下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)主要渠道的圖解,正確的是(　　)

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答（5分）

圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是 ，它的主要作用

(2)圖二中的[6]是胚胎，它是由圖一中的[5] 發(fā)育而來的

（3）既對(duì)卵細(xì)胞 有保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]

(4)與兩棲動(dòng)物的卵相比，鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因?yàn)轼B卵具有[ ]

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能發(fā)育成發(fā)育成葉和花的芽是 (    )

A. 頂芽 B. 枝芽 C. 花芽 D. 混合芽

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高州市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)培養(yǎng)皿中,加入不同成分的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)(見下表)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是(　　)

A. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ B. 培養(yǎng)皿Ⅱ C. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ D. 培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高州市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（ ）

A. 昆蟲 B. 細(xì)菌 C. 病毒 D. 真菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高州市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

聚集在同一植物葉片上的蚜蟲,當(dāng)其中一只受到瓢蟲的攻擊被捕食時(shí),其余的蚜蟲會(huì)紛紛逃散,原因是(　　)

A. 瓢蟲的捕食驚散了蚜蟲

B. 瓢蟲使葉片發(fā)生震動(dòng)導(dǎo)致蚜蟲爬向平穩(wěn)處

C. 蚜蟲集體轉(zhuǎn)移到新的葉片上去

D. 被捕食的蚜蟲釋放出的化學(xué)物質(zhì)起到警告作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高州市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“蜜蜂傳粉”、“蜻蜓點(diǎn)水”這兩種昆蟲行為分別屬于

A. 防御行為和取食行為 B. 防御行為和遷徙行為

C. 取食行為和繁殖行為 D. 遷徙行為和繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高州市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分別屬于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物一組的是（ ）

A．烏龜和蜈蚣 B．蟾蜍和蛇

C．大鯢和蚯蚓 D．野鴨和蜥蜴

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于性狀的是（   ）

A. 人的膚色 B. 人的血液流動(dòng) C. 人的耳垂 D. 人的單眼皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案