【題目】俗話說(shuō):“大樹底下好乘涼”,“千里之堤,潰于蟻穴”.這都體現(xiàn)了( )
A.生物能影響環(huán)境
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物
D.生物與環(huán)境可以相互影響
【答案】A
【解析】
試題分析:生物通過(guò)自身的生命活動(dòng),不斷地從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物(氧、二氧化碳、水等)排放到環(huán)境中去,因此,生物的生命活動(dòng)對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境也有影響.例如,“千里之堤,毀于蟻穴”,是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響.“大樹底下好乘涼”說(shuō)明是大樹的存在使環(huán)境溫度降低了,體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)中,能夠作為對(duì)照的一組是( )
A.甲和乙
B.甲和丙
C.甲和丁
D.乙和丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高姐的烤地瓜軟香甜、口感好、易消化,且營(yíng)養(yǎng)豐富,很受市民的歡迎,可你知道地瓜中的淀粉來(lái)自( 。
A. 根細(xì)胞利用無(wú)機(jī)物自身合成的
B. 根細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的
C. 葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)礁康?/span>
D. 根細(xì)胞合成后并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化而成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①—⑤合稱為[⑦]____________,是外界氣體進(jìn)入⑥的通道,具有溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣的作用。
(2)空氣經(jīng)過(guò)[ ]____________時(shí),其黏膜分泌的黏液將空氣中的粉塵、微塵和微生物粘住,形成鼻涕。
(3)[ ]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所。其內(nèi)的氣體排出體外時(shí),胸廓的大小變化是________________。
(4)[ ] ________是氣體的通道,也是發(fā)聲的器官。吃飯時(shí)說(shuō)笑,容易吃嗆,引起咳嗽,這是因?yàn)閇 ]_________是食物和氣體的共同通道。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中,所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[]_____.
(2)使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的_____部位(用圖中字母表示).
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi),將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到石灰水變渾濁,這是因?yàn)椴硕褂酌邕M(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了_____,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)葉片的[_____]氣孔散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的.
(4)菜豆植株在生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于其本身所進(jìn)行的_____,產(chǎn)生的有機(jī)物通過(guò)③葉脈中的_____運(yùn)送給根等器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根生長(zhǎng)最快的部位是___________。開花和結(jié)果是一個(gè)___________的過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】3月3日是全國(guó)愛耳日。
(1)聽覺形成部位是在____。
(2)鼻咽部感染是,病菌可通過(guò)【 】______進(jìn)入中耳,引起中耳炎。長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂(lè),會(huì)對(duì)【 】______造成損傷。
(3)【 】___和____能感受頭部位置變動(dòng)的情況。遇到巨大聲響時(shí)應(yīng)迅速______,以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓平衡。
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