【題目】下列現(xiàn)象不屬于反射活動(dòng)的是（　�。�

A. 談虎色變

B. 人在寒冷時(shí)身體發(fā)抖

C. 食物進(jìn)入氣管引起劇烈咳嗽

D. 葵花朵朵向太陽(yáng)

【答案】D

【解析】

反射是指動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)來(lái)自外界或內(nèi)部的刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)。

談虎色變是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種復(fù)雜反射，故A不符合題意；寒冷時(shí)身體發(fā)抖是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)，屬于反射，故B不符合題意；食物進(jìn)入氣管劇烈咳嗽是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)，屬于反射，故C不符合題意；向日葵沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，葵花朵朵向太陽(yáng)屬于應(yīng)激性，不是反射，故D符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)禽流感等傳染病流行，下列有關(guān)傳染病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 病毒是傳染源

B. 傳染病有傳染性、流行性

C. 積極研制疫苗，進(jìn)行預(yù)防接種是預(yù)防傳染病的有效措施

D. 傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究色覺(jué)這一性狀的遺傳特點(diǎn)，研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某地區(qū)208個(gè)家庭進(jìn)行了匿名調(diào)查，統(tǒng)計(jì)如下表，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答問(wèn)題

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)

子女

組別

父親

母親

家庭數(shù)

色覺(jué)正常

色　　盲

①

色覺(jué)正常

色覺(jué)正常

126

121

8

②

色覺(jué)正常

色盲

34

32

4

③

色盲

色覺(jué)正常

30

27

5

④

色盲

色盲

18

0

19

（1）根據(jù)表中第_____組數(shù)據(jù)可判斷出_____是顯性性狀。如果控制顯性和隱性性狀的基因分別用A和a表示，第②組有子女患色盲的家庭中父親的基因組成是_____。

（2）第①組數(shù)據(jù)顯示，父母雙方均正常，但在子女中出現(xiàn)了色盲，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_____。色盲患者的基因組成是_____。

（3）控制色覺(jué)這一性狀的基因是通過(guò)父親的_____和母親的_____結(jié)合成的受精卵傳遞給子女的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年愛(ài)眼日的宣傳主題是：“目”浴陽(yáng)光，預(yù)防近視．如圖為某宣傳板中關(guān)于近視、遠(yuǎn)視及矯正透鏡的部分示意圖，其中屬于近視眼示意圖以及可以佩戴的矯正眼鏡依次是（　　）

A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，圖丙為某同學(xué)在不同狀態(tài)（不同呼吸情況）時(shí)的肺容量變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲表示人平靜吸氣時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)膈肌_____，肺內(nèi)氣壓_____（選填“大于”“等于”或“小于”）外界的大氣壓。

（2）從圖乙可以看出，肺適于氣體交換的特點(diǎn)有：支氣管分支末端都形成了大量的[]_____；并且這種結(jié)構(gòu)的外面包繞著豐富的[]_____；肺泡中的氣體進(jìn)入血液只需要穿過(guò)_____層細(xì)胞。

（3）某同學(xué)的肺容量如圖丙中bc、de段曲線發(fā)生變化時(shí)，其肋間肌所處的狀態(tài)是_____，從圖中可以看出，該同學(xué)的肺容量前后明顯不同，與ad段相比，dh段的呼吸頻率和呼吸深度特點(diǎn)分別是___、__（選填“快”或“慢” 和“大”或“小”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為心臟結(jié)構(gòu)圖，圖二為血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一的四個(gè)腔中壁最厚的是（）_____，它與同側(cè)的心房之間、它與動(dòng)脈之間具有能______________的瓣膜．

（2）在圖二中，當(dāng)血液由M流向N時(shí)，_____血變成了_____血．

（3）圖二中，當(dāng)血液由A流向B時(shí)，含量增加的氣體是_____

（4）用圖二中的數(shù)字、字母和箭頭表示體循環(huán)的途徑：④→⑤→_____→_____→_____→⑧→①．

（5）當(dāng)血液由A流向B、由M流向N時(shí)，都要經(jīng)過(guò)_____血管．這種血管管壁最薄，內(nèi)徑最小，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞間充分進(jìn)行_________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）A、B、C發(fā)育的共同點(diǎn)是_____，其中B圖發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比A多了一個(gè)_____的發(fā)育階段。

（2）D、E顯示了兩種生殖方式，分別是_____，D中鳥(niǎo)卵中發(fā)育成胚胎的部位是[ ]_____，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于_____（填寫(xiě)字母）。E中胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（3）F屬于_____生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為aa的概率為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物體內(nèi)的幾種組織，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出各種組織的名稱。①是__________，②是__________，③是_________，④是___________。

（2）圖中所示的在人體內(nèi)分布最廣泛的組織是__________；細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少的組織是___________；具有收縮和舒張功能從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的組織是_________________。（全填序號(hào)）

（3）水螅是一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物，體內(nèi)有一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)，在接受刺激時(shí)能夠使身體發(fā)生收縮反應(yīng)。該神經(jīng)網(wǎng)屬于圖中的___________。（填序號(hào)）

（4）蚯蚓體壁上有一種能夠使身體變長(zhǎng)變細(xì)、變短變粗的組織，該組織屬于圖中的__________。（填序號(hào)）

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